Une image insolite

Travail réalisé en salle multimédia, seul ou à deux.
Logiciel Photoshop
3 heures

Objectifs   

• Amener les élèves à s'interroger sur les questions de la ressemblance et la vraisemblance.
• Le détournement ou l'association d'images et la production d'un nouveau sens.
• Les moyens plastiques à utiliser pour traduire le caractère insolite de leur image.
• Le statut de l'image.

Ce que les élèves vont expérimenter

• La construction, la transformation des images, leur  détournement  en utilisant diverses opérations techniques: recadrage, gommage, etc.
• Trouver les moyens plastiques de créer une image à partir d'origines diverses.
• Organiser des images en travaillant le cadrage et l'échelle.
• Acquérir une compétence numérique qui leur permet d'utiliser les fonctions de bases d'un ordinateur ...de trouver les documents utiles sur internet.

Références artistiques

Elles concernent des artistes qui ont questionné l'image dans son rapport au réel et à l'imaginaire, en produisant des images insolites à l'aide de médias différents.

• Sandy Skoglund, Revenge of the Goldfish 1981, photographie épreuve cibachrome, 70,5 x 90 cm, collection Musée d’art contemporain de Montréal Art contemporain international
• Max Ernst, Collage tiré de Une semaine de bonté.1933
• Philippe Ramette, Promenade irrationnelle, 2003, photographie couleur contrecollée sur aluminium, sous Plexiglas, 100 x 80 cm, achat Galerie Xippas