les visages de De Gaulle à travers l'histoire

Durée

Sur 1 heure (compter 1.30 h si les élèves travaillent pour la première fois les exercices numériques décrits dans la séance)

Dans le cadre de la différenciation disciplinaire, le document peut-être plus ou moins explicite pour différencier le niveau de difficulté.

Les consignes

• Prendre connaissance du document et du thème 
• Pour chaque période donnée, rechercher des informations sur De Gaulle (sa fonction,son rôle....)
• Rechercher une photo ou une vidéo ou une caricature qui illustrent cette période et insérer par un copier/coller dans la grille (traitement de texte)
• Justifier son choix par quelques phrases de commentaire

Les outils

• Les sites : Wikipédia (attention, rappel des limites), Google image, Ina, l'Institut De Gaulle, l'encyclopédie du collège, ...
• Les logiciels : navigateur, traitement de texte, images...

L'enseignant peut évaluer le travail en ...

• consultant le document rempli par l'élève directement sur l'espace de stockage de l'élève s'il en a les droits d'accès,
• en réunissant sur un support (clé usb ...) les travaux d'élèves pour les corriger
• en imprimant chaque document d'élève (mais...pas très économique)
• en considérant le document comme un travail préalable à la rédaction d'un paragraphe argumenté et évaluer ce dernier.