- 6ème
- activité de recherche
- enseignant
- élève
- classe
- atelier
- salle multimedia
Premières marches
En utilisant des suites de nombres, mener un travail de consolidation en calcul numérique permettant également d'aborder une utilisation du tableur en classe de 6ème.
Compétence calculatoire travaillée ou en lien avec ces activités 
Calculer la somme des entiers de 1 à n.
Descriptif rapide
Ils mettent en évidence l'intérêt d'un outil numérique pour traiter ce type de calcul.
Énoncé donné aux élèves
Exercice1 : Les poignées de main (d'après rallye math)
50 personnes se réunissent et se saluent toutes en échangeant une poignée de mains.
Combien de poignées de main sont ainsi échangées ?
Exercice2 : Les escaliers
Harry construit des escaliers avec des cubes :
Combien de cubes faut-il pour faire un escalier de 100 marches ?
Objectifs
Cette activité posée sous une forme ouverte vise prioritairement à consolider la maîtrise du calcul numérique tout en renforçant la maîtrise des compétences de résolution de problème.
Elle permet de travailler les suites de nombres et de justifier l'utilisation éventuelle de formules algébriques.
