Cycle 4
4ème
enseignant
EPI

EPI Vie sur Mars

Il s’agit d’étudier la possibilité que des terriens puissent un jour aller vivre sur Mars.

Quelles sont les caractéristiques de la « planète rouge » ?

Peut-on créer les conditions de la vie sur Mars ?

Mis à jour le 14 mai 2016

La ressource

Les élèves travaillent par équipe sur une même question à chaque séance.

Un peu d'Histoire : quelle relation entre l'histoire de la Terre et l'évolution de la vie ?
Quelle est la place de la Terre dans le système solaire ? la place de Mars ?
Quelle est la durée du voyage vers Mars ? Quelle est la gravitation sur Mars ? Quelle est la durée des jours et des nuits ?
Peut-on vivre sur Mars ? Quel gaz nous est indispensable ? Comment le fabriquer? Comment réchauffer la planète (recréer l'effet de serre) ? Comment produire de l'eau potable sur Mars?
Quelles ressources naturelles pourrait-on exploiter sur Mars pour se nourrir ou faire des activités ? Comment créer une végétation ?

Expérimentations : Production et caractérisation du dioxyde de carbone, effet de serre, fusion de la glace, synthèse de l'eau, la reproduction, la naissance et la croissance de végétaux...

Activités documentaires : sur le système solaire, sur la planète Mars, sur l’effet de serre, sur l’évolution de la vie sur Terre, sur les végétaux, sur la nutrition…

auteurs :

Katia Huet

Mots clés :

Licence :

Creative Commons Attribution - Pas d'utilisation commerciale- Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) — Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

Information(s) pédagogique(s)

Niveau :

Cycle 4, 4ème

Public visé :

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