les propriétés des figures planes : carré, rectangle, triangle.

Classe : CE1(20) - CM1(8) / Séances réalisées avec les CE1

• Vérifier les relations entre les objets ou réaliser des tracés en utilisant des instruments (gabarit d'angle droit, de longueur, règle)
• Vérifier si une figure est un carré ou un rectangle en ayant recours aux propriétés ( longueurs,des côtés et angles droits) et en utilisant des instruments
• Utiliser le vocabulaire approprié : angle droit, carré, rectangle, triangle, cercle, côté, sommet, angle droit
• Reproduire ou compléter une figure sur papier quadrillé
• Vérifier si deux figures sont superposables à l'aide de techniques simples (superposition effective, calque)

S'approprier un environnement informatique de travail

Durée: 5 séances de 45 mn
1 - Découverte des notions de droites parallèles et perpendiculaires par la manipulation de gabarits d'angle droit et de parallèles sur le TBI.
2 - Reproduction de figures en utilisant les gabarits; repérer les angles droits et les côtés parallèles.
3 et 4 - Classement de figures afin de mettre en évidence et de distinguer les propriétés du carré et du rectangle (utilisation des gabarits d'angle droit et de longueur)
5 - Application : vérifier si un figure est un carré, un rectangle, en ayant recours aux propriétés trace écrite: vocabulaire : côté, angle, sommet

Prolongement : reproduire ou compléter des figures géométriques.
NB : Ces activités ont également été proposées avec les supports et outils « classiques ».

• Tableau Numérique Interactif

• utilisation des instruments simplifiée (angle droit bien placé);
• pas d'utilisation du matériel de tracé ce qui évacue les difficultés ;
• vérification immédiate par le groupe;
• construction rapide de gabarits de longueur