Fanny range bien le coin cuisine

Le langage écrit
savoir construire la couverture d'un album en utilisant le support multimédia.

Découverte du monde :

• décrire les positions d'objets dans l'espace du coin cuisine.
• classer des objets en fonction de leur nature (fruits, légumes, viandes et desserts)

• Utilisation du clavier
• Utilisation de la souris
• Utilisation du micro
• Utilisation de l'appareil photo numérique

1.3) Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur, sélectionner, effacer et valider.
3.1) Je sais produire et modifier un texte, une image ou un son.
3.2) Je sais saisir les caractères en minuscules, en majuscules, les différentes lettres accentuées et les signes de ponctuation.

1. Constat : le coin cuisine est souvent mal rangé, il faut trouver une solution : la création d'un album.
   >>> Prise de notes de l'enseignant : les enfants énoncent les différentes phases de rangement de la cuisine, ils prennent en photo ces différentes phases.
2. Dictée à l'adulte lors de l'observation des photos prises par les enfants: écriture du dialogue entre le personnage principal et les enfants de la classe (indirectement, les consignes qui seront données aux enfants de la classe) ? 2 séances.
3. Prise de son : dire dans le micro ce qu'on avait écrit lors des séances précédentes. Pour commencer, ce sont les enfants volontaires qui ont pris la parole, puis les autres enfants ont bien voulu.
4. Création de la couverture de l'album multimédia :
   1ère phase : choix de la présentation de notre album (illustration, titre, auteurs) en observant les couvertures d'autres albums et disposition des différents éléments.
   2ème phase : écrire le titre et les prénoms sur le clavier.
5. Visualisation et présentation du projet aux autres enfants de la classe et utilisation de celui-ci à chaque fois que nous avons besoin d'un rappel.

• Station kidsmart, appareil photo numérique, micro, imprimante,
• Logiciels : MCK3, audacity, photofiltre, open office.