Espace pédagogique

Codage et physique chimie

Les ressources utilisant Python
  • Rappels titrages et python

    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • Terminale

    Les élèves se réapproprient les notions de titrage vues en première (dispositif expérimental, vocabulaire) puis simulent le titrage grâce à un programme python permettant de faire un bilan de matière à chaque ajout de solution titrante. Le programme permet ainsi de constater qu’à l’équivalence il y a changement de réactif limitant.

    24 mars 2022
  • Programmation Python en physique-chimie au lycée général et technologique, pour professeurs débutants ou peu expérimentés

    • analyse de pratique
    • connaissances
    • production d'élève
    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • 2nde
    • 1ère
    • Terminale

    Les documents utilisés et produits lors des animations pédagogiques de l'année 2020-2021

    14 mai 2021
  • Production d’un son par python

    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • 1ère

    Activité en 1ère enseignement scientifique.Quelles sont les limites à la production numérique d’un son?Utilisation d'un programme python pour produire des sons complexes.Visualisation des fréquences fondamentales et harmoniques choisies par l'élève ainsi que le signal complexe résultant et l’écoute de la note correspondante. 

    27 novembre 2020
  • Calcul de distance entre deux lieux

    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • 1ère

    Activité de 1ère Enseignement ScientifiqueUtilisation d’un programme Python pour déterminer par la méthode de Pythagore et par la méthode des sinus, la distance entre deux points sur le globe terrestre.

    2 mai 2020
  • physique chimie lycée 1ère constitution et transformation de la matière

    Expédition lunaire

    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • 1ère S

    Le parcours de résolution de cette exercice est différencié, trois démarches sont proposées (initiation, avancée et experte). Ce document est une activité de la partie constitution et transformation de la matière du programme de spécialité de première, prévue pour une durée d’une heure.

    2 mai 2020
  • Le plan de vol a-t-il été respecté ?

    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • 2nde

    A l'aide de la trajectoire et des vecteurs vitesse, on suit le mouvement d’un avion quelques minutes avant son atterrissage, afin de vérifier si le plan de vol a été suivi. 

    2 mai 2020
  • PC_Lycee_Seformer

    Programmation et microcontrôleur en physique-chimie au lycée général et technologique, pour professeurs débutants ou peu expérimentés

    • analyse de pratique
    • connaissances
    • production d'élève
    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • 2nde
    • 1ère
    • Terminale

    Les documents utilisés et produits lors des animations pédagogiques de l'année 2019-2020

    2 mai 2020
  • un lancer franc parfait

    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • 2nde

    Une activité expérimentale faisant appel à un langage de programmation afin d’effectuer plusieurs représentations de vecteur vitesse ainsi qu’une simulation de la trajectoire d’un lancer franc.

    2 mai 2020
  • déterminer une distance à l'aide d'un microcontrôleur

    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • 1ère
    • 1ère S

    Comment mesurer le volume restant de fuel dans une cuve avec des ultrasons et le microcontrôleur Microbit.

    6 mai 2019
  • PC_Lycee_2nd_Ondes

    À la recherche des anneaux

    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • 2nde

    À partir de la caractéristique on identifie le dipôle à comportement ohmique puis on recherche sa résistance à l’aide d’un programme python. 

    1 mai 2019
  • PC_Lycee_2nd_Ondes

    Comment afficher la température de la salle de classe sur l’écran de l’ordinateur ?

    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • 2nde

    A partir de la caractéristique on identifie le dipôle à comportement ohmique puis on recherche sa résistance à l’aide d’un programme python. 

    1 mai 2019
  • panenka et python

    • scénario, séquence
    • travaux pratiques
    • enseignant
    • 2nde

    Représenter le mouvement d’un ballon à l’aide d’un programme python et lire des coordonnées

    1 mai 2019
Les ressources utilisant Arduino
Les ressources utilisant un microcontrôleur 
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Pour aller plus loin : Des sites de ressources 
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