Espace pédagogique

je découvre ma préhistoire (classe archéologique)

Simulations de fouilles archéologiques avec les élèves d'une école de Vendée...

Scénario pédagogique

proposé par l'école Les Tilleuls des Brouzils (Vendée)

Compétence disciplinaire visée

Culture Humaniste - Histoire
Avoir une vision générale des grandes périodes de la préhistoire humaine en France à partir de la fin du Paléolithique supérieur.
Histoire de l'Art
Découvrir l'Art rupestre et le Mégalithisme dans notre région.
Sciences
Analyser, comparer et retransmettre son activité de recherche ; s'initier à l'archéologie de laboratoire.
Éducation civique
Sensibiliser à l'importance de la conservation des objets et des sites archéologiques.

Compétences techniques abordées

  • être capable d'utiliser un quadrillage
  • être capable de lire une carte géographique.
  • être capable d'utiliser un instrument de mesure.

Dispositif pédagogique, durée

5 séances de 2 heures dont une sur le terrain.

Déroulement des activités

Séance 1 : La Préhistoire en France et sous nos pieds
Repérage des deux grandes périodes « Paléolithique et Néolithique » et leurs spécificités, placement d'objets archéologiques dans leur contexte usuel et de temps.
Séance 2 : Les outils préhistoriques trouvés dans la région.
Les groupes découvrent des outils préhistoriques et les analysent à partir d'une fiche d'observation (observer, toucher, déduire, mesurer, photographier, peser, dessiner).
Séances 3 : Le chantier de fouille archéologique
Découverte des étapes du travail de l'archéologue, des contraintes qui y sont associées (rigueur du travail scientifique). Les groupes réalisent des simulations de fouilles archéologiques.
Séance 4 : Mégalithisme et Art rupestre
Découverte des différents signes utilisés par les hommes préhistoriques localement, réalisation de maquettes de constructions mégalithiques.
Séance 5 : Archéologie de terrain, déplacement sur site
Réalisation d'ateliers pratiques concernant le travail archéologique

Matériel / personnes ressources

  • Matériaux naturels (pierres, os, bois, peaux de vache...) et objets archéologiques et fac-similés
  • M. Gérard Benéteau Douillard, docteur en Archéologie
  • M. Antoine Rauturier, médiateur culturel en Préhistoire et histoire de l'Art



Scénario proposé par Stéphane Blanchard, enseignant aux Brouzils
Décembre 2010

Information(s) pédagogique(s)

Niveau :
ce2, cm1, cm2
Type pédagogique :
scénario, séquence
Public visé :
enseignant
Contexte d'usage :
classe, sortie pédagogique
Référence aux programmes :
La Préhistoire : Les premières traces de vie humaine, la maîtrise du fer et les débuts de l'agriculture, l'apparition de l'art.

Document(s) complémentaire(s)