Aborder la thématique de l'IA au cycle 2 et cycle 3 : deux livrets pédagogiques
Ces livrets pédagogiques ont pour objectif d'accompagner la mise en œuvre d'activités visant à faire comprendre aux enfants ce qu'est l'IA.
Il ne s'agit pas d'enseigner des usages et des applications directes des systèmes d'intelligence artificielle, mais de préparer la réflexion, la compréhension des élèves sur la thématique.
L'EMC et l'EMI sont deux entrées privilégiées pour enseigner l'intelligence artificielle à l'école primaire. Comme dans le quotidien, la réflexion sur les intelligences artificielles doit traverser différents domaines disciplinaires, et s'implanter dans le réel des connaissances.
Les connaissances et les compétences mises en jeu sont celles du socle commun.
L'EMC et l'EMI sont deux entrées privilégiées pour enseigner l'intelligence artificielle à l'école primaire. Comme dans le quotidien, la réflexion sur les intelligences artificielles doit traverser différents domaines disciplinaires, et s'implanter dans le réel des connaissances.
Les connaissances et les compétences mises en jeu sont celles du socle commun.
Les objectifs des livrets :
- Stimuler la curiosité des élèves ;
- Encourager leur réflexion critique ;
- Permettre de mieux comprendre les enjeux de l'intelligence artificielle.
Des scénarios concrets
Les deux livrets sont téléchargeables sur le portail Primàbord.