Le numérique pour travailler les gestes professionnels
Patricia Delhotal (Lycée Funay- Boucher, Le Mans)
Nicolas Guine
(Lycée de Luçon-Pétré, Sainte-Gemme-La-Plaine)
Patricia Delholtal : Les élèves du champ professionnel sont nomades : ils sont amenés à partir régulièrement en stage, à partager leur temps entre l'établissement scolaire et le monde professionnel. La tablette, objet mobile par excellence, correspond donc à leurs besoins. Les élèves par le biais de cet outil peuvent créer du lien entre l'école et le monde professionnel : ils emportent avec eux des documents travaillés en classe, stockés dans leur machine qu'ils réinvestissent lors du stage, ils communiquent avec leur établissement via la connexion internet et reçoivent des conseils de la part des enseignants qui les accompagnent dans leur projet, ils recueillent des données professionnelles (vidéos, photographies, sons) qu'ils pourront ensuite partager de retour en classe avec leurs pairs.
Nicolas Guine : La pratique numérique lors d'une séance de travaux pratique se base sur la méthode de classe inversée via la création d'un site et de ressources partagées par l'équipe pédagogique et la communauté apprenante. Ces ressources centrées sur l'apprentissage de gestes
professionnels sont consultables à tout moment sur tablette. L'objectif étant d'amener l'élève vers plus d'autonomie et d'améliorer la qualité de l'accompagnement individualisé du jeune par l'enseignant