Ressources
03#Études, enquêtes et travaux de recherche
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2013 - Décret du 24 juillet - Cycles d’enseignement à l’école primaire et au collège
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1985 - Circulaire du 30 avril - Réglementation sur les élevages en classe.pdf
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2004 - Circulaire du 13 juillet -enseignement de la natation - Participation des ATSEM.pdf
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2005 - CANADA - EVALUATION D'UN PROGRAMME NATIONAL DE MATERNELLE EN MILIEUX DEFAVORISES.pdf
Étude sur les effets d'une scolarisation précoce d'enfants issus des milieux défavorisés sur le développement cognitif et l'adaptation à la scolarité obligatoire.
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2005 - INRP - L'EDUCATION AVANT SIX ANS - VUES COMPARATIVES.pdf
Panorama des politiques d'accueil des enfants avant la scolarité obligatoire en France et à l'étranger.
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2006 - Décret du 11 Juillet - Le socle commun de connaissances et de compétences.pdf
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2007 - Alain BENTOLILA - RAPPORT DE MISSION SUR L'ACQUISTION DU VOCABULAIRE A L'ECOLE ELEMENTAIRE.pdf
Analyse des enjeux de l'acquisition précoce d'un bagage lexical étoffé (3000 mots) avant l'école obligatoire et propositions pédagogiques pour augmenter la quantité et accroître la précision du vocabulaire dès le début de la maternelle.
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2007 - HCE - L'ECOLE PRIMAIRE - BILAN DES RESULTATS DE L'ECOLE.pdf
Le Haut Conseil de l'Éducation se penche sur les résultats de l'école en soulignant le rôle déterminant des apprentissages construits à l'école maternelle. Le titre III du rapport est consacré à l'école matenelle "qui ne met pas tous les enfants dans les conditions de réussir à l'école élémentaire".
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2008 - IREDU-CNRS, Bruno SUCHAUT - Le rôle de l’école maternelle dans les apprentissages et la scolarité des élèves.pdf
Bruno Suchaut centre la réflexion sur les compétences et les habiletés fortement prédictives de la réussite scolaire avec l'idée que celles-ci devraient faire l'objet d'une attention toute particulière dès l'école maternelle. L'idée étant d'agir très tôt sur les difficultés d'apprentissage.
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2008 - RESEAU CANADIEN DE RECHERCHE SUR LE LANGAGE - L’influence du vocabulaire sur l’acquisition de la lecture.pdf
Réflexion sur les enjeux de l'acquisition précoce du vocabulaire et de son amélioration par des interventions éducatives avant la scolarité obligatoire et avant l'alphabétisation.
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2008 - SENAT - RAPPORT D'INFORMATION SUR LA SCOLARISATION DES JEUNES ENFANTS.pdf
Le rapport souligne l'exception française en Europe en matière d'accueil de la petite enfance. La France a fait le choix d'une scolarisation précoce alors que les autres pays européens organisent un accueil préscolaire le plus souvent payant à partir de 4 ans. Le rapport pose la question d'un accueil approprié aux spécificités et aux besoins des enfants de 2 à 3 ans.
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