comment représenter le paysage ?

Période historique : IX à la fin du XVIIème siècle


Domaines artistiques :  arts du langage - arts du visuel - arts de l'espace


Thématiques : arts, espace, temps


Disciplines concernées : Arts Plastiques - Histoire - Géographie - Français

Compétences visées :

• compétence 1: la maîtrise de la langue française
• compétence 5: la culture humaniste
• compétence 7: l'autonomie et l'initiative

• situer une œuvre dans le temps et l'espace
• connaître des textes et des œuvres
• connaître un vocabulaire spécifique lié aux œuvres.

Problématique pluridisciplinaire :

Dans quelle mesure la perception de l'espace et du temps influe-t-elle sur la création artistique et la pensée ?

Questions formulées par les élèves :

Comment la représentation du temps et de l'espace exprime-t-elle une vision du monde ?
Comment représenter le paysage (peinture, cartographie)?
Comment l'homme a-t-il créé le paysage ?
Comment raconter le voyage ?

Rencontres virtuelles des œuvres d'art :

La cathédrale d'Amiens
Le château de Versailles et ses jardins
cartographie
Daniel DEFOE, Robinson Crusoé

• un signe "Histoire des Arts" dans chaque cahier disciplinaire
• évaluation disciplinaire

Pistes à adapter :

Formes et circulations artistiques (IX e- XV e s.)
Etat, société et modes de vie (XIII e -XVIII e s.)

Pour compléter votre projet Histoire des Arts