le végétal, une fonction artistique ?

Période historique :
Antiquité au IXè


Domaines artistiques :
arts de l'espace, arts du langage


Thématiques :
arts, espace, temps
arts, mythes et religion


Disciplines concernées :
lettres, arts plastiques, histoire-géographie, SVT

Compétences visées :

Franchir les portes d'un lieu culturel, s'y repérer, en retirer des acquis personnels
Effectuer des rapprochements entre les œuvres à partir de critères précis


Connaissances visées :

Vocabulaire spécifique, repères historiques, géographiques et culturels

Problématique pluridisciplinaire :

L'homme et le végétal, quelle vision de l'homme dans la nature ?

Questions formulées pour les élèves :

L'homme et le végétal : le représenter, se l'approprier
Le végétal "au service de".
Quelles sont les fonctions symboliques du végétal ?
Quel espace pour le végétal ?

Rencontre effectives avec des œuvres d'art

Pistes possibles : festival des jardins : Chaumont sur Loire, Terra Botanica
Musée des beaux-arts d'Angers
Exposition sur les herbiers à la médiathèque Toussaint Angers

Rencontres virtuelles des œuvres d'art :

Représentations des jardins dans les textes fondateurs
Les métamorphoses (Ovide),  Apollon et Daphné  (Le Bernin,1622-1625)
Adam et Eve (1526, Lucas Cranach)
Lord Frederick Leighton (1830-1896, Royaume-Uni)
Le style corinthien
Commerce du vin dans la Gaule romaine, bas relief du 1er s

Modalités d'évaluation :
chaque matière évalue ses productions

Pistes à adapter :

État, société et modes de vie (XIII e -XVIII e s.)
L’art au temps des Lumières et des révolutions (1750-1850)