des capacités aux compétences humaines et professionnelles

Rendu obligatoire par la loi d'orientation du 10 juillet 1989, le projet d'établissement définit les modalités particulières de mise en œuvre des orientations, des objectifs et des programmes nationaux, ainsi que du projet académique. Le projet d'établissement exprime et fixe les choix pédagogiques et la politique éducative de l'établissement. Élaboré par les différents partenaires, particulièrement au sein du conseil pédagogique, il est adopté par le conseil d'administration. Il sert à exprimer la volonté collective d'une communauté particulière et à assurer la cohérence de ses actions avec ses valeurs.

Deux concepts s'entremêlent ainsi dans la construction du projet d'établissement : l'unité de la personne à éduquer et l'unité de lieu de son éducation. Le projet d'établissement doit tenir compte des caractéristiques des élèves, s'applique à tous les moments de présence des élèves et s'adresse à l'ensemble des personnels. En quoi et comment l'implication du professeur d'EPS, dans ce travail collégial aide-t-il à éclaircir et traiter les enjeux éducatifs déterminés, plus particulièrement au lycée professionnel ?