- tous niveaux
- --- COLLÈGE ---
- démarche pédagogique
- compétences
- production d'élève
- non précisé
- travail à distance
Journal de confinement
Deux enseignantes proposent aux élèves de leur établissement d'écrire un journal de confinement. Au fil des jours, ils écriront leur histoire et laisseront un témoignage pour l'Histoire.
Les consignes sont envoyées aux élèves chaque semaine et mêlent les compétences déjà mises en jeu en Lettres, Histoire, Géographie et EMC.
Les consignes sont envoyées aux élèves chaque semaine et mêlent les compétences déjà mises en jeu en Lettres, Histoire, Géographie et EMC.
Mots clés :
Information(s) pédagogique(s)
Niveau :
tous niveaux, --- COLLÈGE ---
Type pédagogique :
démarche pédagogique, compétences, production d'élève
Public visé :
non précisé
Contexte d'usage :
travail à distance