- tous niveaux
- exercice
- démarche pédagogique
- enseignant
prendre la mesure du territoire métropolitain
Utiliser édugeo pour mesurer et dessiner l'espace français
Un exercice très simple à réaliser avec des élèves.
Tracer une ligne depuis Dunkerque jusqu'à Cerbère puis une autre ligne depuis le sémaphore de la Pointe St Mathieu jusqu'au pont de l'Europe de Strasbourg.
Tracer une ligne depuis Dunkerque jusqu'à Cerbère puis une autre ligne depuis le sémaphore de la Pointe St Mathieu jusqu'au pont de l'Europe de Strasbourg.
Commencez par placer une ligne puis utilisez les fonctions de zoom pour une localisation plus précise.
Repérer les distances indiquées sur les lignes.
Voici un exemple de résultat :
Maintenant, voyons comment faire pour dessiner la silhouette de la France.
Nous allons utiliser les fonctionnalités de dessin pour placer un hexagone puis progressivement ajuster la forme géométrique au limites administratives de la France.
Repérer les distances indiquées sur les lignes.
Voici un exemple de résultat :
Maintenant, voyons comment faire pour dessiner la silhouette de la France.
Nous allons utiliser les fonctionnalités de dessin pour placer un hexagone puis progressivement ajuster la forme géométrique au limites administratives de la France.
L'intérêt de cette démarche est de démontrer la notion de généralisation : il s'agit de réduire l'information pour obtenir une représentation adaptée.
L'exercice permet de réaliser une généralisation linéaire : en fonction de l'échelle voulue, il faut choisir entre précision du tracé et lisibilité. Faire une carte, c'est faire des choix...
L'exercice permet de réaliser une généralisation linéaire : en fonction de l'échelle voulue, il faut choisir entre précision du tracé et lisibilité. Faire une carte, c'est faire des choix...
auteurs :
Pouzin Jackie
Mots clés :
Information(s) pédagogique(s)
Niveau :
tous niveaux
Type pédagogique :
exercice, démarche pédagogique
Public visé :
enseignant
Référence aux programmes :
Géographie première
Géographie troisième
Géographie troisième