Espace pédagogique

Le jeu en classe de langue, un levier pédagogique

Pourquoi faire jouer les élèves en classe de langue? Ce travail est proposé par le groupe de production interlangue (44, 85) de l'académie de Nantes.

Ce document pose la problématique du jeu en classe de langue, il tente de répondre aux questions que peuvent se poser les enseignants avant de proposer un jeu en classe. Il recense aussi des jeux à mettre en place ainsi que leur visée pédagogique.

Information(s) pédagogique(s)

Niveau :
tous niveaux
Type pédagogique :
non précisé
Public visé :
non précisé