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Quels sont les enjeux du choix d'un document authentique opposé à un document didactisé?

Retrouvez dans cette ressource, une capsule vidéo proposée par Claudine HALBWACHS et Nathalie PAGES, professeurs formateurs académiques dans l’académie de Grenoble. Elles nous proposent des pistes pour sélectionner et exploiter le document authentique en cours de langues vivantes.

Retrouvez dans cette ressource, une capsule vidéo proposée par Claudine HALBWACHS et Nathalie PAGES, professeurs formateurs académiques dans l’académie de Grenoble. Elles nous proposent des pistes pour sélectionner et exploiter le document authentique en cours de langues vivantes.

Mots clés :
Licence :
Creative Commons Attribution - Pas d'utilisation commerciale- Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

Information(s) pédagogique(s)

Niveau :
tous niveaux
Public visé :
non précisé