Espace pédagogique

Table-ronde sur le numérique au lycée Jean MOULIN d’Angers

Dans le cadre de la semaine NSI 2025, les élèves de seconde ainsi que ceux des spécialités NSI et SI ont assisté à une table ronde sur les métiers du numérique.

Dans le cadre de la semaine NSI 2025, jeudi 11 décembre 2025, les élèves de seconde ainsi que ceux des spécialités NSI (Numérique et Sciences Informatiques) et SI (Sciences de l’Ingénieur) du lycée Jean Moulin ont assisté à une table ronde sur les métiers du numérique, à travers le témoignage de professionnels venus partager leur expérience et montrer que ces métiers concernent aussi bien les filles que les garçons.

Animé par Stéphane MÉAL, enseignant de NSI, et avec l’aimable participation de :

  • Constance NEBBULA : élue et présidente d’Open Data France.
  • Julie TARAGON : ingénieure en électronique chez WeNetwork.
  • Nathalie BLASSEL : directrice de projets informatiques chez Capgémini.
  • Amal TIAB : enseignante-chercheuse en informatique à l’ESEO.
  • Louise POGU : jeune ingénieure en électronique.
  • Pénélope PROBST : étudiante à l’ESEO en 1ère année du cycle ingénieur.
  • Nathan SENECAL : ingénieur informatique en freelance.

les intervenantes et l’intervenant ont pu partager pendant une heure autour des thèmes suivants :

  • leur parcours professionnel et les motivations qui les ont conduits à choisir de travailler dans le numérique ;
  • leur travail et les compétences utiles dans le domaine du numérique ;
  • la place des femmes dans l’informatique ;
  • de l’Intelligence Artificielle.

Voici quelques unes des questions posées par les élèves :

  • Quels sont les salaires dans le numérique ?
  • Trouve-t-on du travail facilement dans les métiers de l’informatique ?
  • Peut-on changer facilement d’entreprise quand on travaille dans l’informatique ?
  • Toutes les classes de secondes générales et les élèves des spé NSI (Numérique Sciences Informatique) et SI (Sciences Ingénieur).

Information(s) pédagogique(s)

Niveau :
--- LYCÉE ---, 2nde
Type pédagogique :
non précisé
Public visé :
non précisé