- --- LYCÉE ---
- 2nde
Les moteurs de recherches
Multiplier les sources pour éviter la personnalisation des résultats.
A travers cette séquence, on abordera le fonctionnement basique d'un moteur de recherche, les différences produites par une même recherche effectuée avec quatre moteurs différents et la question de la personnalisation du Web.
Point du programme traité
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Contenus : Moteurs de recherche ; principes et usages
- Capacités attendues : Mener une analyse critique des résultats fournis par un moteur de recherche. Comprendre les enjeux de la publication d'informations.
Lieude l’activité : en salle informatique
Matériels / logiciels utilisés : ordinateurs de lycée
Durée de l’activité : 1h environ
Plan de la ressource
- Introduction : principes de base d'un moteur de recherche
- TP. Une requête, 4 moteurs : quels résultats ?
- Personnalisation des résultats, vraiment un avantage ?
Fichier associé
La présente ficheMots clés :
Information(s) pédagogique(s)
Niveau :
--- LYCÉE ---, 2nde