- tous niveaux
- non précisé
Evaluation diagnostique HG cycle 3 pour allophones
Présentation d'une évaluation diagnostique en histoire-géographie pour élève allophone (cycle 3).
Présentation de la ressource
Cette évaluation diagnostique permet aux professeurs d'évaluer la maîtrise du vocabulaire de base en histoire et géographie cycle 3 par les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) inclus dans leur classe ordinaire, à l'oral ou à l'écrit.
La liste de vocabulaire a été sélectionnée sur la base de la fréquence des termes dans les programmes d'histoire et géographie de début de cycle 3 (CM1 - CM2 principalement), mais également selon leur utilité pédagogique (lexique des consignes notamment). .
Le document est aussi proposé en version modifiable pour que le professeur puisse sélectionner le vocabulaire qui l'intéresse et/ou proposer cette évaluation en plusieurs fois (car elle est assez longue).
La liste de vocabulaire a été sélectionnée sur la base de la fréquence des termes dans les programmes d'histoire et géographie de début de cycle 3 (CM1 - CM2 principalement), mais également selon leur utilité pédagogique (lexique des consignes notamment). .
Le document est aussi proposé en version modifiable pour que le professeur puisse sélectionner le vocabulaire qui l'intéresse et/ou proposer cette évaluation en plusieurs fois (car elle est assez longue).
Deux applications permettent aux élèves de travailler le vocabulaire des consignes sur leaningapps :
- Pour les non-lecteurs : cliquez ici
- Pour les lecteurs : cliquez ici
Merci à vous de compléter également l'enquête associée qui permettra d'affiner l'outil : cliquez ici
La ressource
auteurs :
Ingrid Sgarra
Libellé inconnu :
Elsa Goujard
Mots clés :
