- 2nde
- enseignant
- classe
du texte à la carte : les inondations à Arques
La rue Henri-Puype est silencieuse, les volets sont baissés. Les habitants ont trouvé refuge dans leur famille ou dans des gîtes loués grâce à leur assurance. Ce n’est pas le froid et la neige, tombée en abondance le 17 janvier, qui ont éloigné les riverains de ce quartier d’Arques (Pas-de-Calais), mais l’eau de la Basse- Meldyck, qui a déferlé trois fois depuis début novembre 2023. Les maisons sont dévastées, suintent l’humidité et même si les riverains ont évacué la boue laissée par le reflux, elles sont inhabitables. […]« La plupart des habitants de cette rue ne veulent même plus rentrer dans leur maison. Ils en sont là. Ils ont les bras cassés », constate Benoît Roussel, le maire (PS) de cette commune de l’Audomarois. Ce jeune élu essaie de penser à la suite pour les habitants de la rue Henri-Puype, la plus à risque dans sa commune.
Reportage de Florence Traulé à Arques (Pas de Calais) publié dans le journal Le Monde du mercredi 24 janvier 2024.
La première démarche consiste à localiser les lieux : repères géographiques indispensables.
Edugéo se revèle précieux : outil développé en partenariat entre le Men et l'IGN, c'est un service gratuit qui respecte le RGPD, accessible soit via l'offre ensegnant de Lumni , soit directement via un connecteur depuis l'ENT elyco. L'identification de l'élève est alors gérée par le GAR.
Une simple requête spatiale et s'affiche alors la liste des lieux identifiés dans la base adresse nationale.
On peut lire alors sur le plan IGN la localisation précise de la rue Henri-Puype évoquée dans l'article de presse située à proximité immédiate d'un bras de l'AA.
Marquons l'emplacement par un figuré ponctuel en utilisant la fonction Symboliser.
Il reste à paramétrer le figuré avec cette boite de dialogue : forme, couleur, taille etc...
Notez qu'il est possible d'associer à chaque figuré une bulle informative comprenant du texte, une ou des images, de la vidéo. Tout est expliqué dans l'aide en ligne.
Voici le résultat attendu :
La région Hauts de France propose un géoportail accessible à cette adresse : www.geo2france.fr
La licence est ouverte et donc librement réutilisable !
Pour la charger dans édugéo, rien de plus simple !
Sélectionnez l'onglet Expert pour accéder aux bases de données.
J'ai par exemple choisi de télécharger le zonage des inondations
Après traitement dans Qgis, il est possible de les intégrer dans édugéo
Connaitre et se repérer / Utiliser l'échelle appropriée pour étudier un phénomène
Contextualiser / Mettre en peuvre le changement d'échelles.
2 S'appropier les exigences, les notions et les outils de la démarche géographique
Employer les notions et exploiter les outils spécifiques aux disciplines / Transposer un texte en croquis; réaliser des productions graphiques et cartographiques dans le cadre d'une analyse.
Utiliser le numérique pour poduire des cartes, des graphiques, des présentations.
1 Information et données
1.1 Mener une rechercher et une veille d'information
1.2 Gérer des données
1.3 Traiter des données
2 Communication et collaboration
2.2 Partager et publier
3 Création de contenus
3.3 Adapter des documents à leur finalité
5.2 Evoluer dans un environnement numérique.
