PROJET SUR L’AVENTURE : Explorer la forêt amazonienne avec Raymond Maufrais

Après avoir entendu en 2022 à la radio une émission ( https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/affaires-sensibles/voyages-au-bout-de-l-amazonie-3917820 ) retraçant les aventures de Raymond et d’Egard Maufrais, je me suis dit qu’un jour je proposerai une séquence sur cette aventure.

En juin 2024, le thème de troisième prépa-métiers de l’année scolaire suivante étant l’Aventure, c’était donc le moment de faire découvrir la saga Maufrais.

J’ai donc proposé à ma collègue Agathe RAGOT de travailler ensemble sur le carnet de Raymond Maufrais. Très vite, nous avons choisi d’élaborer des séquences pour 3 niveaux différents.

L’idée est donc de vous proposer une séquence sur une œuvre, Aventure en Guyane de Raymond Maufrais adaptée aux trois niveaux de classes suivants : 3ème prépa-métiers, Seconde CAP ( profil allophone) et Seconde bac pro.

Les thèmes du programme de français :

• se construire , se représenter ( 3 PM)

Vous trouverez, pour la période en lien avec la séquence, une dictée (aventuriers du désert) et un cahier rituel pour travailler la grammaire, la conjugaison et le vocabulaire.

• Se dire, s’émanciper, s’affirmer ( CAP)

Le profil de la classe étant très hétérogènes avec de nombreux allophones, vous trouverez des affiches pour le vocabulaire avec des illustrations. Le corpus a été allégé par rapport à celui de 3PM. Il est également porteur de pictogrammes pour aider les élèves à retrouver les informations dans le corpus afin de mener l’enquête sur l’évolution de l’état physique et mental de Raymond. 

• Devenir soi : écritures autobiographiques  ( 2BAC)

Cette séquence propose une immersion sensible dans le journal de Raymond Maufrais. À travers lectures, débats, productions orales et écrites, les élèves explorent la construction de soi par l’écriture intime et la confrontation au monde. La figure de l’explorateur devient le fil rouge d’une réflexion sur l’identité, le dépassement de soi et le rapport à l’autre.
Cette séquence inclut des activités différenciées (classe puzzle, débat mouvant, placemat, écrits réflexifs, Q-Sort) permettant une implication active des élèves et une prise en compte des profils variés.

Les activités proposées  pour ces 3 niveaux et tous leurs supports peuvent bien sûr être également adaptés  et proposés aux autres niveaux en fonction du profil de vos élèves.

Nous remercions particulièrement l’Association des Amis d’Edgard et Raymond Maufrais pour leur travail qui nous a beaucoup aidé.  Vous pourrez retrouver un grand nombre de ressources pour mieux comprendre le destin de ce fils et son père sur leur site internet.

Adresse du site : https://maufrais.info/

Nous nous sommes, les élèves et nous-mêmes,  passionnés par le destin de ce jeune aventurier français et de son père dans la forêt amazonienne.

On vous invite également à tenter l’aventure !

Céline BERTHO, Agathe RAGOT

Source : https://www.editionspoints.com/ouvrage/aventures-en-guyane-raymond-maufrais/9791041411566