Réaliser et schématiser des circuits électriques simples
Acquérir les bases des circuits électriques: identifier les dangers, schématiser et réaliser des circuits (série/dérivation), ancrer les apprentissages grâce à des activités interactives et une fiche de mémorisation.
Les circuits électriques : sécurité, schématisation et réalisation
Une authentification au "réseau des concepteurs" vous sera demandée pour tester le parcours.
Le parcours contient plusieurs parties distinctes
Témoignage de l'enseignant
Ce parcours constitue un véritable support de cours associé à un chapitre entier. Il fait à la fois office de cahier de texte et d’outil d’apprentissage, en permettant aux élèves de réactiver leurs connaissances, à la maison comme en classe, tout en accédant à diverses ressources pédagogiques.
L’un des principaux atouts du parcours Éléa est la possibilité de disposer, chaque année, d’un parcours structuré et réutilisable.
Par ailleurs, il peut être utilisé en classe comme support de projection, notamment pour diffuser des vidéos ou présenter les bilans aux élèves.
Enfin, la dernière partie, consacrée aux révisions, permet à chaque élève de réviser à son rythme et dans l’ordre qu’il souhaite.
L'explication se fait en classe. L’enseignant peut choisir de projeter une vidéo afin d’illustrer les différentes étapes à suivre pour schématiser un circuit électrique.
Cette vidéo peut également être utilisée par les élèves à la maison pour réactiver leurs connaissances ou se remémorer ce qui a été étudié en classe.
À la suite de cet apprentissage, il est possible de proposer aux élèves différentes activités interactives pour consolider leurs acquis :
Pour préparer l’évaluation des élèves, il est possible de proposer une dernière partie intitulée « feuille de route de révision ».
Celle-ci permet aux élèves de vérifier leur fiche de mémorisation, de s’entraîner grâce à des exercices avec correction, et d’utiliser différents outils comme des flashcards interactives, des quiz, mais aussi des activités ludiques telles que des mots croisés ou des mots mêlés.
Cette séance se déroule en classe, à l’aide d’une classe mobile.
Le suivi du travail de chaque élève est facilité par le tableau de bord de l'enseignant, qui permet d'accéder rapidement au nombre de tentatives nécessaires pour enchaîner six réponses correctes consécutives.
Le nombre affiché dans un cercle noir indique le nombre de tentatives jusqu'à la première réussite. Chaque ligne correspond à un élève différent.
Cahier de texte et éléa
Dans Éléa, chaque activité ou ressource possède un lien direct, visible dans la barre d’adresse du navigateur. Pour simplifier l’accès des élèves, il est recommandé de leur communiquer ce lien plutôt que celui du parcours, notamment lors des premières utilisations.
Ce lien peut être copié dans la partie « Travail à faire » du cahier de texte. Dans le nouvel Elyco, les élèves le retrouvent directement sur leur page d’accueil.
Téléchargez et modifiez ce parcours pour l’adapter à vos élèves.
Cette ressource est disponible en test et en téléchargement sur la plateforme nationale du "Réseau des concepteurs". Pour y accéder :
Connectez-vous à Éléa.
Cliquez sur le bouton « Réseau des concepteurs ».
Utilisez les mots-clés « physique-chimie » et « cycle 4 » pour la trouver.
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Un parcours d'auto-formation est disponible sur Magistère
