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1er Rendez-vous avec… la chaise
La chaise se représente … en deux ou en trois dimensions.
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2ème Rendez-vous avec… la chaise
Installer et intervenir … pour embellir, détourner, cacher/révéler, déformer, transformer, se mettre en scène, bouger autour et avec, utiliser comme un objet imaginaire …
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3ème Rendez-vous avec… la chaise
La chaise , les œuvres et les artistes.
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4ème Rendez-vous avec… la chaise
Valoriser, exposer, donner à voir…
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De l'arc musical au luth Regard sur l'évolution des instruments de musique
Bernard Poulelaouen - Centre du Patrimoine de la Facture Instrumentale
Il semble important de préciser avec quels mot on va parler de musique aux enfants - Exemple : D'où vient le mot le mot tam-tam : c'est un mot chinois qui veut dire gong ! Il est important avec les élèves de "parler juste"
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Organiser une visite dans un lieu culturel avec sa classe : un musée, une galerie, un centre d’art…
Vous envisagez une visite d'un lieu culturel avec les élèves. Vous vous interrogez sur l'organisation possible, sur ce qui peut être fait devant les œuvres ... Voici une première fiche arts plastiques Organiser une visite pour vous aider dans ce projet.
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PAPIER(s)
Cette nouvelle ressource arts plastiques vous propose des situations de classe afin d’engager les élèves dans une pratique sensible et plastique autour du papier.
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Ressources pour préparer ses élèves à l’évènement « Folle Journée - ode à la nuit »
Des documents pédagogiques sont mis à disposition des enseignants en croisant différents domaines artistiques et culturels : musique, arts plastiques, danse et littérature.
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Un dossier pour vous aider à travailler sur le dessin de presse à l'école
Éduquer, instruire, faire acquérir des connaissances est notre mission. Souhaitons que ce dossier modeste vous aide à atteindre ces objectifs, à mettre à distance, à réfléchir avec les élèves de cycle 3 de vos classes et à comprendre le rôle des caricaturistes et des dessinateurs de presse.
