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Sommaire
Eveil à la diversité linguistique (Cycle 1)
Ressources Cycle 2 et Cycle 3
Ouverture Internationale
Projets pédagogiques départementaux
Textes officiels, programmations et méthodes
Enseigner les mathématiques
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Sommaire
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Le groupe départemental
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Actualités et projets
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Objectif de la mission sciences et technologie
Enseigner les Sciences et la Technologie du cycle 1 au cycle 3
Ecole maternelle
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Actualités de l'école maternelle
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Références institutionnelles
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Semaine académique
Scolarisation des moins de 3 ans
Organiser une école bienveillante
École maternelle numérique et EMI
Groupe maternelle 72
École inclusive
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Scolarisation des élèves en situation de handicap
AESH
SAPAD : Service d’Assistance Pédagogique A Domicile
Ressources pour une école inclusive
Scolarisation des élèves allophones et des enfants du voyage
Sigles de l'ASH
Compétences sociales et civiques
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Éducation Développement Durable
Les langages des arts et du corps
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Education physique et sportive
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Natation scolaire
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EPS et interdisciplinarité
Ressources pédagogiques
Partenariats et USEP
Les parcours éducatifs
Textes officiels et réglementation
30 min APQ
Organiser un projet pluridisciplinaire olympisme
Prévention et sécurité
Climat scolaire
Egalité des droits des filles et des garçons
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Education Prioritaire
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Histoire Géographie EMC
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Sommaire
Prévention sécurité routière
Enseigner avec le numérique-Education aux Médias et à l'Information
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Éducation aux médias et à l'information
Enseigner avec le numérique
Voyages et sorties scolaires
Mayenne
Maine-et-Loire
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Classes-presse
Collège au Cinéma
Concours national de la résistance et de la déportation
Concours scolaire de scrabble
Éducation artistique et culturelle et arts visuels
Les petits artistes de la Mémoire
Parlement des enfants
Prix littéraire de la citoyenneté
CASNAV49
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Les missions du CASNAV
L'accueil des EANA dans le 1er degré
Ressources EANA 1er degré
L'accueil des EANA dans le 2nd degré
Ressources EANA 2nd degré
La scolarisation des EFIV (Enfants Issus de Familles Itinérantes et du Voyage)
Continuité pédagogique dans un contexte de crise sanitaire
Continuité pédagogique dans un contexte de crise sanitaire
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Cycle 1
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Cycle 3
Culture scientifique et Développement durable
Culture scientifique et Développement durable
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Education au développement durable
Sciences et Technologie
Éducation à la santé et à la citoyenneté
Éducation à la santé et à la citoyenneté
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C.E.S.C
Éducation au développement durable
Éducation à la citoyenneté
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Éducation à la santé
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Éducation à la sécurité routière
Éducation artistique et culturelle
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Cinéma et audiovisuel
Culture scientifique, technique et industrielle (CSTI)
Education aux médias et à l’information (EMI)
Histoire et mémoire
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Éducation Physique et Sportive
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La santé à l'école
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Ressources pédagogiques CP, CE1, CE2
Ressources pédagogiques Maternelle
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Histoire, géographie, EMC
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Education aux médias et à l'information
Patrimoine local et structures partenaires
L'École maternelle
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Actualités de la maternelle
Construire une culture littéraire
Enseignants - Atsem : travailler ensemble
Expérimentations menées dans des classes du département
L'école maternelle : programmes et textes
Observation et évaluation
Prise en compte de la diversité linguistique
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Maîtrise de la langue
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Scolariser un élève à haut potentiel
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Parcours de scolarisation ne nécessitant pas l'avis de la Maison Déparmentale de l'Autonomie (MDA/MDPH)
Rased (1er degré)
Scolarisation des élèves handicapés
Segpa-Erea (2nd degré) : Présentation
Segpa-Erea : Dossiers de demande d'orientation CDOEA
Sorties et voyages scolaires
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Loire-Atlantique
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Défis scientifiques et technologiques 2024-2025 (Cycles 1,2,3)
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Publié le 4 novembre 2024 - Mis à jour le 12 mai 2026
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Les enjeux et attendus de l'éducation musicale dans l'EAC
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Les compétences à travailler
Les repères de progressivité
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Les documents d'accompagnement
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Ressources d'accompagnement des enseignements en éducation musicale aux cycles 2 et 3 - Eduscol
Les enjeux et attendus de l'éducation musicale dans l'EAC
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Les compétences à travailler
Les repères de progressivité
Les documents d'accompagnement
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Documents obligatoires
Annexe 1 Demande d'autorisation IMS
Annexe 2 Demande d'agrément IMS
Convention partenariale IMS
Projet pédagogique
Proposition de documents
Fiche bilan PP IMS
Grille d'évaluation du PP IMS
