Il s'agit de saisir la diversité des expériences vécues et perçues, en tissant un lien constant entre échelles locale et nationale pour la première guerre mondiale.
Un guide vise à accompagner les différents acteurs de l'éducation artistique et culturelle par un ensemble de principes, recommandations et exemples qu'ils pourront décliner en fonction de leur contexte professionnel.
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