Une création, un territoire "L'art, c'est sérieux, faut pas rigoler !"

Initié et accompagné par la Draéac (Délégation régionale académique à l'éducation artistique et culturelle) dans le cadre du dispositif « Une création, un territoire », le projet « L’art c’est sérieux, faut pas rigoler ! » affirme une ambition claire : offrir à chaque élève un accès privilégié aux arts grâce à des pratiques régulières et à des rencontres avec des acteurs culturels locaux tout au long de l’année scolaire.

Ce dispositif réunit les élèves du collège ainsi que la classe de CM2 de l’École Georges Durand autour d’un partenariat étroit avec le Centre d’Art Contemporain de Piacé le Radieux et le plasticien Stéphane Vigny. Ensemble, ils construisent un parcours artistique ancré dans le territoire, favorisant la découverte, l’expérimentation et le dialogue entre l’école et le monde de la création contemporaine.

Une démarche artistique complète, de la recherche à l’exposition

S’inscrivant dans une dynamique pluridisciplinaire et transversale, le projet permet aux élèves de participer activement à toutes les étapes d’une démarche artistique : de la recherche initiale à la conception des œuvres, jusqu’à leur présentation lors d’une exposition. Ce processus immersif leur apporte des connaissances et des compétences variées, tant sur le plan artistique que culturel et méthodologique.

Au cœur de cette exploration se trouve une thématique originale : les liens entre humour et création artistique. Les élèves expérimentent les possibilités plastiques permettant d’intégrer le comique dans une œuvre, tout en interrogeant la place du rire dans une démarche artistique sérieuse. Ils réfléchissent notamment aux moyens visuels dont dispose l’artiste pour susciter le rire, à la façon d’inscrire une intention humoristique dans une œuvre construite, ainsi qu’à la notion de « gags universels » dans l’art visuel.

Un projet fédérateur d'éducation artistique et culturelle

Au-delà de la production d’œuvres, « L’art c’est sérieux, faut pas rigoler ! » constitue un véritable espace d’échange et de collaboration. Il renforce les liens entre élèves, enseignants et professionnels de la culture, tout en valorisant la richesse artistique du territoire. En confrontant les jeunes à la création contemporaine et à ses questionnements, le projet développe leur regard critique, leur créativité et leur capacité à s’exprimer.

Cette initiative illustre pleinement la volonté de faire de l’éducation artistique et culturelle un levier d’épanouissement personnel et collectif, où l’art devient à la fois un objet d’étude, un terrain d’expérimentation et un moyen de rencontre.