Histoire et mémoire - « Marc Bloch : L’Histoire en actes, en mots et en images »
À l’occasion de l’entrée au Panthéon de Marc Bloch le 23 juin, les élèves de 3e Prépa-Métiers se sont engagés dans un travail de mémoire et de transmission.
Les élèves de la SEP Chevrollier à Angers se sont impliqués en cette fin d’année dans un ambitieux projet d'éducation artistique et culturelle associant français, histoire-géographie, théâtre et documentation. Cette démarche s’inscrivant dans le cadre de l’appel à projet « Marc Bloch », visait à faire vivre auprès des jeunes générations les valeurs portées par l’historien, résistant et intellectuel français.
Sous la conduite de leur professeure de français, d’une professeure de théâtre, de leur professeure d’histoire-géographie et des professeures documentalistes de l’établissement, les élèves ont exploré les deux conflits mondiaux à travers une approche à la fois historique, artistique et mémorielle.
Le projet a débuté par une visite du château d’Angers consacrée à son rôle durant la Seconde Guerre mondiale. Ce temps fort a permis de mieux comprendre l’histoire locale dans le contexte de l’Occupation. À cette occasion, les élèves ont interprété plusieurs poèmes, donnant une dimension sensible et artistique à leur découverte du patrimoine et de l’histoire. Puis une étude d’extraits de la bande dessinée consacrée à Marc Bloch, l'historien combattant, a permis aux élèves de découvrir le parcours exceptionnel de cet historien, mais également son engagement dans la Première Guerre mondiale et dans la Résistance jusqu’à son exécution par la Gestapo en 1944.
Lecture de poèmes au château d'Angers. Photo Aurélie Gloaguen.
Les élèves ont ensuite mené un travail de recherche documentaire aboutissant à la création d’une exposition intitulée « L’Histoire en actes, en mots et en images ». Cette exposition met en regard la Première Guerre mondiale, la Seconde Guerre mondiale et la figure de Marc Bloch à travers des documents d’archives, des témoignages et des productions d’élèves. Elle invitera à la rentrée prochaine, tous les élèves du lycée à réfléchir aux conséquences humaines des conflits et à l’importance de la transmission de la mémoire.
Exposition sur les deux Guerres mondiales. Photo Aurélie Gloaguen.
Pour Marc Bloch, l’historien ne se limite pas à l’étude d’une simple succession de dates et d’événements : il mobilise également des disciplines comme la sociologie, l’anthropologie ou encore l’histoire de l’art. C’est dans cet esprit que les élèves ont suivi la visite du château et mené un travail de recherche en réalisant leurs panneaux d’exposition. À travers ce projet, les élèves ont développé leurs connaissances historiques et numériques, d’expression orale et écrite, mais aussi leur sensibilité artistique et leur réflexion citoyenne. En faisant dialoguer histoire, littérature, théâtre et mémoire, ils ont contribué à faire vivre l’héritage de Marc Bloch et à rappeler l’importance de la vigilance face aux atteintes aux valeurs démocratiques.
Contact Draéac
Pour vous accompagner dans vos projets EAC, contactez Aurélie Gloaguen (aurelie.gloaguen@ac-nantes.fr), coordonnatrice territoriale Arts visuels et Patrimoine.
