Collèges tous niveaux
Ecole tous niveaux
article
étude de cas
chef d'établissement
enseignant
inspecteur
classe
sortie pédagogique

La mémoire du trait

Pourquoi écrire, pourquoi dessiner, depuis quand les hommes cherchent-ils à communiquer ? Les élèves de sixième B du collège
Jules-Ferry découvrent au travers des vestiges du passé l'évolution des signes, du langage scriptural et pictural.

Mis à jour le 1 juin 2002

Collège Jules-ferry
Montaigu [85]

contributeurs :

M. Le Ruyet, E. Le Roux, L. Mellier

Mots clés :

écriture
expression

Licence :

Creative Commons Attribution - Pas d'utilisation commerciale- Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) — Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

Information(s) pédagogique(s)

Niveau :

Collèges tous niveaux, Ecole tous niveaux

Type pédagogique :

article, étude de cas

Public visé :

chef d'établissement, enseignant, inspecteur

Contexte d'usage :

classe, sortie pédagogique

Fichier joint

echanger_57_12.pdf application/pdf 61 Ko

pdf