Numérique : références institutionnelles

LE site de référence

Primàbord est un portail collaboratif dédié aux usages du numérique du cycle 1 au cycle 3.
Il mutualise des ressources pour enseigner (activités, séances, séquences…), pour s’inspirer (dispositifs, projets…) ou pour se former (documents de référence, parcours Magistère…).

https://primabord.eduscol.education.fr/

Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l'insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont l'environnement technologique évolue constamment. Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) définit les compétences numériques et leurs niveaux de maîtrise progressive au long de la scolarité, compétences qui sont travaillées au sein de tous les enseignements. Lien vers le CRCN : https://eduscol.education.fr/document/20389/download

CRCN -EDU : le Cadre de référence des compétences numériques pour l’éducation
Les métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation sont transformés par l’utilisation
de services et de ressources numériques, dans leurs activités essentielles. Cette évolution repose
sur la mise en œuvre et le développement de nouvelles compétences professionnelles, définies
et organisées dans le cadre de référence des compétences numériques pour l’éducation, dit « CRCN‑Édu »

Lien vers le document : https://eduscol.education.fr/document/47366/download

Le développement rapide de l’IA interroge le monde éducatif. Pour en encadrer l’usage à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative.

• dès le premier degré, les élèves sont sensibilisés aux connaissances de base de l’IA, sans manipuler directement des IA génératives.
• l’utilisation pédagogique en classe des IA génératives par les élèves, limitée, encadrée, expliquée et accompagnée par l’enseignant, est autorisée en classe à partir de la 4^e.

Pour aller plus loin :
https://www.education.gouv.fr/cadre-d-usage-de-l-ia-en-education-450647
 

La stratégie numérique pour l’éducation 2023-2027 repose sur une série de mesures pour renforcer les compétences numériques des élèves et accélérer l’usage des outils numériques pour la réussite des élèves. Ces mesures ont été présentées par le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, Pap Ndiaye vendredi 27 janvier 2023.
https://primabord.eduscol.education.fr/strategie-du-numerique-pour-l-education-2023-2027

https://eduscol.education.fr/3839/developpez-vos-competences-numeriques-avec-pix-edu

Le vademecum « Promouvoir un numérique raisonné à l’École » est mis à la disposition des équipes éducatives. Il a pour objet de les accompagner aux fins de construire une politique du numérique au sein de chaque école et de chaque établissement scolaire et de mettre en œuvre les mesures de régulation attendues.
https://primabord.eduscol.education.fr/vademecum-promouvoir-un-numerique-raisonne-a-l-ecole

Mon aide numérique est proposé par le Pole FOAD de la Direction du numérique pour l’éducation. Il propose un ensemble de tutoriels et documentations à destination des personnels de l’Éducation nationale.
https://monaidenumerique.education.gouv.fr/

Le « gestionnaire d’accès aux ressources » (GAR) permet l’accès des élèves et des enseignants à leurs ressources numériques et services associés via un espace numérique de travail (ENT : e-primo) ou un équipement mobile.

https://primabord.eduscol.education.fr/le-gar

Cap école inclusive est une plateforme numérique de ressources pédagogiques pour répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves. Elle est un point d'appui à la mise en œuvre des adaptations pédagogiques nécessaires et à la formation des enseignants du premier et du second degré. Les contenus proposés sont accessibles à tous depuis mars 2020.
https://www.reseau-canope.fr/cap-ecole-inclusive
 

Destiné aux familles, le document « Bien grandir avec les écrans : des repères pour chaque âge » leur fournit des préconisations pour un usage progressif et accompagné du numérique. Lien vers la documentation