Pensée informatique et transversalité
Quelques exemples de réalisations d’élèves :
- Une production d'élève sous Scratch pour s'entraîner à l'APER (Attestation de Première Education à la Route)
https://scratch.mit.edu/projects/103843931/
- Résolution de problèmes (Mathématiques)
L' adaptation et la mise en œuvre par des élèves de CM2, sous Scratch
Merci à la classe CM2 de Gilles Tisseraud, de l'école des Ardriers, Le Mans
Construction de robots et programmation
Voici un bilan d'expérimentation réalisé dans des écoles de la circonscription de Sablé sur Sarthe, en mai 2015, coordonné par le référent numérique de cette circonscription.
