Pensée informatique et transversalité

•  Dans le cadre de la classe, la réalisation de programmes interactifs réalisés sous Scratch pour des activités ritualisées en langues vivantes .

https://scratch.mit.edu/projects/91496272/

• Une production d'élève sous Scratch pour s'entraîner à l'APER (Attestation de Première Education à la Route)

https://scratch.mit.edu/projects/103843931/

• Résolution de problèmes (Mathématiques)

Une proposition utilisée en 6e sur l'espace pédagogique de l'Académie de Nantes


L' adaptation et la  mise en œuvre par des élèves de   CM2, sous Scratch

 Merci à la classe CM2 de Gilles Tisseraud, de l'école des  Ardriers, Le Mans