Productions numériques orales en anglais par les élèves
Un des enjeux majeurs de l'enseignement d'une langue étrangère réside dans la recherche d'un équilibre entre, d'une part, les activités de répétition et, d'autre part, les activités de production, celles-ci pouvant être personnelles grâce aux dispositifs numériques.
Dans la classe de CP/CE1 de Mme Lebreton, à l'école Gérard Philipe au Mans, un ordinateur est mis en fond de classe avec un logiciel d'enregistreur de capture d'écran. Les élèves s'y rendent par 2 afin de produire une vidéo. L'ordinateur enregistre leur voix et ce qu'il se passe sur l'écran. Il s'agit ici de s'entraîner et vérifier la prononciation des nombres.
apprentissage des nombres anglais en C2
D'autres thèmes peuvent être exploités de la même façon.
En termes d'évaluation, l'enseignant peut écouter les enregistrements de l'élève, mais celui -ci a déjà un feed-back direct de sa production, une auto évaluation est réalisée. Les remarques et relances de l'enseignant permettront à l'élève de s'engager encore plus dans sa production.
Voici le tutoriel permettant l'utilisation d'un enregistreur de capture d'écran.