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Questionnaire mathématiques

Vous avez participé cette année au dispositif RMC. 
Vous trouverez ci-dessous un questionnaire afin de recueillir au mieux vos retours suite à cet accompagnement.

Sélectionnez votre cycle




Précisez votre genre ?

La formation a-t-elle été bénéfique pour votre pratique professionnelle en classe en général ?

La formation a-t-elle été bénéfique pour la conduite de certaines séances ?

La formation vous a-t-elle apporté de la confiance concernant l'enseignement de certaines notions mathématiques ?

Dans votre enseignement des mathématiques, vous veillez à ce que les élèves développent des automatismes en calcul ?



Dans votre enseignement des mathématiques, vous veillez à ce que les élèves s'auto-évaluent ?



Dans votre enseignement des mathématiques, vous veillez à ce que les élèves découvrent des notions à partir de problèmes ?



Dans votre enseignement des mathématiques, vous veillez à ce que les élèves mémorisent les règles et les techniques qu'ils vont appliquer ?



Dans votre enseignement des mathématiques, vous veillez à ce que les élèves s'exercent sur des problèmes qu'ils doivent savoir résoudre facilement ?



Dans votre enseignement des mathématiques, vous veillez à ce que les élèves résolvent des problèmes complexes (plusieurs étapes sans question intermédiaire) ?



Dans votre enseignement des mathématiques, vous veillez à ce que les élèves comparent des procédures qui ont été mises en œuvre dans la classe ?



Dans votre enseignement des mathématiques, vous veillez à ce que les élèves dressent un bilan de ce qu'il faudra retenir ?



Journée remplacée




Visite de sa classe par des collègues ou des formateurs




Visite dans d'autres classes




Séances en co-animation avec un RMC




Travail en constellation en présentiel




Travail en constellation en distanciel




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