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Programme EVAR école élémentaire
Programme Education à la vie affective, relationnelle à l'école élémentaire. Février 2025
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Programme EVAR maternelle
Programme Education à la vie affective, relationnelle à l'école maternelle. Février 2025
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Les établissements nous parlent de leurs actions autour du 8 mars
Des actions menées dans le cadre de la semaine du 8 mars
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Institut de France: Faire progresser l'égalité filles-garçons à l'école
Il y a 200 ans, naissait Julie-Victoire DAUBIE, première bachelière de France... C'est en partant de cette biographie que la conférence de l'Institut de France dédié à l'égalité entre les filles et les garçons entame la chronologie de cette entreprise qui, à l'échelle du système éducatif comme de la société ne fait que commencer.
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Ressources en tous genres !
Des ressources qui s'adressent aux élèves à tout les personnels de l’Éducation nationale qui souhaitent réfléchir à la notion d'égalité hommes-femmes et d'égalité filles-garçons.
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Programme d’enseignement moral et civique
Il répond à l’ambition que nourrit l’École de la République de former les élèves à l’exercice et à une conscience claire de leur citoyenneté.
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Journée académique égalité filles-garçon 2021
Documents et vidéos des interventions lors de la cinquième journée académique de la mission égalité filles-garçons sur le thème : "faire vivre dans et hors de la classe l'égalité filles-garçons : témoignages de pratiques et repères pour l'action".
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Guide académique égalité filles-garçons édition 2024
"Filles et garçons sur le chemin de l'égalité dans l'académie de Nantes : apprentissages, diplomation et parcours"
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Journée académique égalité filles-garçon 2022
Documents et vidéos des interventions lors de la sixième journée académique de la mission égalité filles-garçons sur le thème : "pédagogies égalitaires, approches disciplinaires et biais de genre : mutualisation et repères pour le classe"
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Journée académique égalité filles-garçon 2020
Documents et vidéos des interventions lors de la quatrième journée académique de la mission égalité filles-garçons sur le thème : "de la reconnaissance des singularités à la construction d'une mixité porteuse de réussites partagées".
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