Recherche
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Recherche et innovation en physique chimie
Les ressources proposées sur cette page ont pour vocation d'explorer et de promouvoir des pratiques renouvelées dans l'enseignement de la physique-chimie au collège et au lycée. Elles ont été produites par le Groupe de Recherche et d'Innovation pour l'Enseignement des Sciences Physiques (GRIESP), piloté par le groupe physique-chimie de l'Inspection générale de l'Éducation nationale.
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Penser l'évaluation des acquis des élèves tout au long de leur parcours de formation
Ressource sur l'évaluation pour appréhender un suivi des acquis et des progrès des élèves en s'interrogeant sur la place et les rôles de l'évaluation dans la formation mathématique et scientifique des élèves de la voie professionnelle.
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Capytale
Capytale est un service de partage d’activités accessible à partir d’un navigateur Web, accessible sur e-lyco et compatible avec ELEA.
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Création de questionnaires à l'aide de QCMCam
QCMCam, un outil numérique permettant de créer et d'intégrer les QCM dans sa pratique pédagogique, mise à disposition de ressources.
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Les automatismes
Organiser un déroulement du travail sur les automatismes prenant en compte différents temps d'enseignement relatifs à un module donné.
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La différenciation pédagogique en Mathématiques-Physique Chimie
En lycée professionnel, le co-enseignement comme moyen de différencier sa pédagogie.
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Pédagogie des données numériques (CNIL)
La CNIL publie des ressources pédagogiques et ludiques pour aider les 11-15 ans, leurs parents et éducateurs à mieux protéger leurs données et leur vie privée en ligne.
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Conférence débat EVARS "Le consentement, si ce n'est pas oui, c'est non !"
Conférence débat pour lancer le nouveau programme EVAR(S) et travailler sur la thématique du consentement. Mise à disposition de ressources pour préparer les élèves à cette journée académque.
Actualité Mis à jour le
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Exemple de progression sur une classe de 3e Segpa HAS
La progression, constituée d’une succession de projets diversifiés, fait apparaitre les compétences du socle commun visées et évaluées. Chaque période permet de découvrir un ou plusieurs métiers ainsi que des poursuites d’études possibles ou des lieux de formation.
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Projet atelier de couture « Le fil d’Ariane »
Découverte du métier de couturier
Ressource pédagogique Mis à jour le
