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un MOOC ; La physique vive[z] l'expérience
découvrir ou redécouvrir les richesses de la physique, réaliser vous-mêmes vos expériences, rencontrer des chercheurs.
Actualité Mis à jour le
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Webdoc : Un océan de câbles, dans les profondeurs d’internet
Un webdoc de RFI permet de comprendre les enjeux du câblage des NTIC.
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Un nouvel outil de la Digithèque : Belin-Weekisto
La création de cartes thématiques est maintenant possible sur la Digithèque grâce au nouvel outil Belin-Weekisto.
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Berlin 1989 : Sauras-tu réunir une famille séparée par l'Histoire ? Jeu sérieux
« Berlin, 89… » est un croisement entre un « livre dont vous êtes le héros » et un « escape game ». Le joueur agit pour le héros principal l’aidant à accomplir une mission dans un temps imparti.
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Anagraph : une ressource au service de l'apprentissage de la lecture
Les textes peu déchiffrables pénalisent les apprentissages des élèves, tout particulièrement des plus fragiles. La plateforme Anagraph aide les enseignants à calculer la part déchiffrable des textes proposés à la lecture et à planifier l’étude des graphèmes.
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travailler ensemble avec le numérique en technologie
En technologie ( ICN, ISN, STI2D et BTS SN ), la méthode d'enseignement est essentiellement basée sur la pédagogie de projet collectif, ainsi, le travail collaboratif est implicite et l'outil numérique est évidemment incontournable.
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Portable à l’école : que dit la loi ?
C'est l'une des questions de la rentrée : le portable est-il interdit ou autorisé dans les écoles, les collèges et les lycées ? Pour tout comprendre sur l'utilisation du portable en classe, dans la cour de récréation ou dans les couloirs, le site officiel de l’administration française, service-public.fr, propose une vidéo d’une minute pour expliquer les règles. Vous pouvez aussi consulter la loi n° 2018-698 du 3 août 2018 relative à l’encadrement de l’utilisation du téléphone portable dans les établissements scolaires
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