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Préparation d’une séance de danse - cycle 2
La mise en oeuvre de cette séance a fait l’objet de prises de vue et les séquences filmées correspondantes sont disponibles au chapitre « mettre en oeuvre une situation d’apprentissage et la faire évoluer ».
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Des attendus en danse - cycle 1
Il s’agit, sur l’ensemble du cycle 1, d’amener progressivement l’enfant à développer un imaginaire corporel, sensible et singulier, pour communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique.
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Les fondamentaux de la danse
Les incontournables de la danse et des arts de la scène.
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Des procédés de composition chorégraphiques et scéniques
Ces procédés contribuent à l’écriture chorégraphique. Cela permet d’enrichir la construction et de nommer les actions.
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Des propositions d'inducteurs pour accompagner un projet de spectacle vivant
Dans ces propositions le mode ludique est privilégié.
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Construire et conduire une séance de danse
Les incontournables pour conduire des séances de danse avec sa classe.
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Un projet cirque avec sa classe
Les incontournables pour construire un projet cirque dans sa classe et dans son école.
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