Formations 2025/2026
NOUVELLES OFFRES pour la rentrée 2025-2026
Pour l’enseignement public, les formations sont inscrites au PrAF. En arts plastiques, des places sont également réservées pour chaque stage pour les collègues de l'enseignement privé.
Vidéo de 5 minutes présentant les modalités d'inscription aux formations du PrAF.
Diaporama de cette même vidéo
Plaquette destinée aux personnels expliquant la démarche d'abonnement dans SOFIA FMO
Les ressources régulièrement publiées et actualisées sur InSitu sont les premiers supports d'information et de formations (voir kiosque).
Pour accéder aux contenus, cliquer sur les barres bleues ci-dessous.
Inscription individuelle
Les parcours de formation (anciennement "petites fabriques")
• 1 journée de formation en présentiel articulée autour de rencontres partenariales, de pratiques partagées et de connaissances mutualisées : le vendredi 6 février 2026
• une insccription aux deux webinaires InSitu est associée à cette journée de formation (cf.ci-dessous).
• un suivi asynchrone des formateurs associé à un espace TRIBU.
Territorialisés, les parcours de formation permettent une proximité qui s’accorde les ressources du territoire local tout en développant un réseau de proximité pour des enseignants.
Nous assossions les deux webinaires InSitu dont l’un correspond à la thématique académique de l’année et l’autre à une actualisation des pratiques professionnelles (EVARS).
Les trois axes structurant le parcours sont maintenus pour une continuité et lisibilité de la formation et travaillés lors de la journée en présentiel le vendredi 6 février 2026.
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Pratiquer (présentiel)
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Rencontrer des œuvres, artistes, structures partenariales de proximité (présentiel)
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Construire une culture artistique (quelles connaissances en fin de cycle ? quelles articulations avec la pratique ? Quels appuis avec le territoire ?...) (présentiel et distanciel)
44 - parcours de formation de Nantes, contact du formateur : Thierry.Hoppe@ac-nantes.fr
44 - parcours de formation de Saint-Nazaire, contact du formatrice : Aurore.Dreux@ac-nantes.fr
49 - parcours de formation d'Angers, contact du formateur : frederic.braux@ac-nantes.fr
53 - parcours de formation de la Mayenne, contact du formatrice : Estelle.Beline@ac-nantes.fr
72 - parcours de formation du Mans, contact du formatrice : Sandline.Richiardi@ac-nantes.fr
85 - parcours de formation de la Roche-sur-Yon, contact du formatrice : Alexandra.Peault@ac-nantes.fr
Remboursement de frais
Les frais de transport sont remboursés sur la base habituelle. L'EAFC enverra un ordre de mission pour vos rencontres en présentiel et distanciel. L'indication des lieux et horaires y figureront.
Les webinaire d'InSitu
Les webinaires d'InSitu sont des ressources partagées autour d'une entrée thématique en lien avec l'enseignement des arts plastiques. Pilotés par deux professeurs d'arts plastiques, les webinaires d'InSitu InSitu sont intégrés aux parcours de formation au sein de chaque département mais également hors inscriptions.
Enregistrés, ils sont accessibles par tous et à tous moments.
Les mots dans l'art
Date du webinaire : mercredi 15 octobre 2025, en direct de 14h à 15h30.
Objectifs du webinaire : Aborder la thématique de l'année, les mots dans l'art afin d'assoir une culture commune et collective sur les enjeux de la lettre et des mots dans les oeuvres d'art, d'hier et d'aujourd'hui, d'ici et d'ailleurs.
Un apport théorique à travers de grands repères de l'histoire de l'art sera proposé par Bertrand Charles, professeur d'arts plastiques et conférencier. De son côté, Mathilde Fouquier, professeure d'arts plastiques webmestre d'InSitu, s'appuiera sur les ressources d'InSitu, expériences vues et vécues en classe, pour présenter des pistes pédagogiques efficientes.
Ce webinaire sera enregistré et disponible prochainement.
Les arts plastiques et le programme EVARS
Date du webinaire : mercredi 4 février 2026, en direct de 14h à 15h30
Objectifs du webinaire : Aborder la place de l'enseignement et le rôle du professeur d'arts plastiques dans la mise en oeuvre collective du programme EVARS (Education à la vie affective, relationnelle et à la sexualité).
Au-delà des oeuvres, les élèves sont confrontés à leurs images. Comment aborder certaines représentations artistiques du corps sexués ? Comment construire des approches transversales pour faciliter les apports de chacun ? Comment construire, sur le temps long du collège et du lycée, la relation à l'autre dans la classe et en dehors de l'école ?
Une articulation entre histoire de l'art et des situations d'enseignement concrètes sera proposée par Bertrand Charles, professeur d'arts plastiques et conférencier associée à Julie Janet, professeure d'arts plastiques webmestre d'InSitu, pour s'approprier sereinement les grands enjeux du programme EVARS en arts plastiques.
Ce webinaire sera enregistré et disponible prochainement.
Numérique et arts plastiques
Cette journée de formation permettra aux stagiaires de se loger sur le site (hotel...). Les remboursements se font selon les tarifs usuels.
Formateurs : Ludivine Lobertreau enseignante en arts plastiques et Monsieur Laurent Bernard, formateur du réseau CANOPÉ.
Objectifs de la formation
Aborder les diverses activités en arts plastiques interrogeant les usages du numérique avec les élèves : ce qu'ils ont acquis avant et après une séance d'arts plastiques, ce qu'ils maitrisent comme compétence en fin de période, de parcours scolaires.
Ce stage sera l'occasion des enjeux techniques de certaines applications de traitement de l'image fixe ou animée et de codage sur Scratch en ligne (art génératif) et de travailler les diverses activités récurrentes en arts plastiques interrogeant la prise de vue photographique numérique et l'évaluation des compétences et des connaissances dans le numérique (PIX) et permettra d'aborder entre autres :
• La préparation de situations ouvertes qui articulent les divers enjeux des programmes d'arts plastiques en lien avec un usage raisonné du numérique et de la photographie via des applications numériques.
• La question de la pratique numérique en classe à travers la construction de séquences et de séances avec une attention particulière sur l'articulation entre découverte, expérimentation, acquisition et maitrise des compétences numériques.
• La question de la continuité et de la cohérence des supports entre le temps en classe et le travail à la maison.
• La mise en place d'une galerie virtuelle, d'un espace documentaire en ligne (musée virtuel).
• Des supports d'évaluation à distance (Quizz intégrés à l'ENT, PIX).
Lycée
Formateur : Philippe Neau
Formation en présentiel : 1 journée le jeudi 8 janvier 2026 à l'école d'art de Nantes et au lycée Nelson Mandela (à confirmer) de Nantes - de 9h00 à 17h00
Le stage sera consacré essentiellement aux questions du baccalauréat et aux épreuves orales et écrites.
Enseignement de spécialité et/ou optionnel
• Travailler sur les questions d'orientation post-bac : ce que proposent les écoles d'art, quelles sont les filières culturelles, etc.
• Aborder l'approche spiralaire, entre continuité, cohérence et progression de la seconde à la terminale : un suivi via le carnet de travail en lycée, de la seconde à la terminale. Echange de pratique autour de la méthodologie pour enseigner les grandes entrées au lycée.
• La pratique artistique : Permettre aux élèves de construire des projets dans les domaines de l'art : Peinture, volume, images...
• Travailler des situations pédagogiques en relation avec les attentes des programmes: Favoriser et inciter la pratique autour de la question "projet de l'élève".
A partir de leur inscriptions/abonnements sur SOFIA FMO, les professeurs concernés sont désignés par l'IA-IPR selon les avis des chefs d'établissement et des places disponibles à la formation. Cette communication sur le site académique est validée par l'institution.
AGRÉGATION INTERNE
Pour s'inscrire aux préparations, télécharger et s'inscrire via le Livret EAFC inscriptions aux concours 2025 2026
Le formateur de cette préparation est Hélène Robquin professeure agrégée d'arts plastiques.
L'académie de Nantes propose 7 journées de travail pour la préparation aux épreuves de l'agrégation interne.
Des professeurs agrégés d'arts plastiques interviennent chaque vendredi et mutualisent auprès du groupe leurs connaissances et compétences spécifiques.
Des travaux sont mutualisés. Des devoirs sont proposés à chacun. Tous sont corrigés et remis à l'auteur avec des commentaires.
Préparation 2025-2026
Informations
• Nouvel arrêté relatif au déroulement des différentes épreuves du concours. lire la suite...
• Modification de la note de service de 2016 relatives àl'esprit des épreuves plastiques d'admissibilité et d'admission du Capes externe d'arts plastiques et des concours externe et interne de l'agrégation d'arts plastiques: 'actualisation des règles relatives aux matériaux et procédures. télécharger
Présentation des contenus de la préparation : vendredi 13 juin 2025, de 9h00 à 17h00 à Angers au Collège Montaigne, avec Hélène Robquin, en présence de Jean-Pierre MARQUET, IA-IPR.
LIEU de la formation : Collège Montaigne, 1 rue Cussoneau, 49100 Angers
Dates :
- Le 13 juin 2025, journée de rentrée : Hélène Robquin et Jean Pierre Marquet
- Le vendredi 19 septembre 2025 : Hélène Robquin
- Le vendredi 10 octobre 2025 : Lionel Thefany
- Le vendredi 14 novembre 2025 : Hélène Robquin (écrits blancs)
- Le vendredi 12 décembre 2025 : Céline Bertholier
- Le vendredi 16 janvier 2026 : Benjamin Bisciglia
- Le vendredi 13 février 2026 : Aurélie Dourmap
- Le vendredi 27 mars 2026 : Hélène Robquin et Céline Bertholier (oraux blancs)
Hélène Robquin, Sandra Georget, Céline Bertholier, Aurélie Dourmap et Lionel Thefany interviendront au cours des 7 journées sur des points précis de la formation.
Des informations ainsi que les premiers sujets seront présentés le vendredi 13 juin 2025 au Collège Montaigne, Angers.
Pour participer et recevoir une convocation, il est impératif de s’inscrire auprès de l'EAFC. Pour cette simple opération, vous vous connectez à l'application SOFIA FMO via votre ETNA.
Sujets, programme et rapports de jurys
Pour les professeurs de l'enseignement privé (CAPES et Agrégation)
L'EAFC ( Ecole Académique de la Formation Continue) est l'organisme de formation des enseignants du public c'est pourquoi vous ne pouvez pas vous inscrire directement au PAF. Votre organisme de formation est Formiris qui dispose de son propre budget. Il est cependant possible de participer à des formations mises en place par l'EAFC à condition que Formiris accepte de les financer. En ce qui vous concerne la procédure il vous faut faire votre demande auprès de Formiris (attention aux délais).
Pour toutes informations complémentaires, contacter directement Céline Bertholier, la professeure formatrice ou Mme Alexandra GERARD, DAFPEN cellule pédagogique Rectorat de Nantes - site Margueritte, Tél. : 02.51.86.31.13 ou par mail.
Pour toutes informations complémentaires, contacter directement :
- Hélène Robquin, la professeure formatrice pour l'agrégation interne
- Celine Bertholier, la professeure formatrice pour le capes-Caer
- Alexandra Gérard, EAFC1, cellule pédagogique Rectorat de Nantes - site Margueritte, Tél. : 02.51.86.31.13
CAPES INTERNE
Pour s'inscrire aux préparations, télécharger et s'inscrire via le Livret EAFC inscriptions aux concours 2025 2026
La formatrice de cette préparation est Julie Plantinet, professeure d'arts plastiques. Elle est régulièrement en co-animation avec Héloise Pacteau et Evelyvne Debeire-Tomasi.Toutes les trois ont une expérience des concours internes de recrutement.
L'académie de Nantes propose 10 journées de travail pour la préparation aux épreuves du Capes interne.
Des travaux individuels et collectifs seront proposés à l'écrit et à l'oral dans la conformité des attentes du concours. La première partie de l'année est consacrée à la présentation du dossier RAEP. Puis, dans un second temps, les journées sont axées sur des exercices en lien avec les épreuves orales et la pratique au quotidien en classe.
Une première journée d'information et de présentation des attentes et exigences du concours est proposée le vendredi 12 juin 2025 de 9h 30 à 16h 30, (lieu à définir). Des exercices sont alors proposés.
Les collègues concernés et inscrits reçoivent une convocation 15 jours avant la date de la journée de travail.
MODULE 1 : admissibilité, 4 journées (ou 24 heures)
- Journée 1 : 6 heures en présentiel, le Mercredi 17 septembre 2025
- Journée 2.1 : 3 heures en distanciel, le Mercredi 01 octobre 2025
- Journée 3 : 6 heures en présentiel, le Mercredi 15 octobre 2025
- Journée 2.2 : 3 heures en distanciel, le Mercredi 5 novembre 2025
- Journée 4 : 6 heures en présentiel, le Mercredi 19 novembre 2025
MODULE 2 : admission, 4 journées (ou 24 heures)
- Journée 5 : 6 heures en présentiel, le Mercredi 10 décembre 2025
- Journée 6.1 : 3 heures en distanciel, le Mercredi 14 janvier 2026
- Journée 6.2 : 3 heures en distanciel, le Mercredi 28 janvier 2026
- Journée 7 : 6 heures en présentiel, le Mercredi 11 février 2026
- Journée 8 : 6 heures en présentiel, le Mercredi 04 mars 2026
MODULE 3 : oraux admission, 2 journée (12h, en fonction du nombre d’amissibles)
- Journée 9 : 6 heures en présentiel, le Mercredi 25 mars 2026
- Journée 10 : 6 heures en présentiel, le Mercredi 08 avril 2026
Rapports de jurys
Rapports de jury concours interne - session 2024Rapports de jury concours interne - session 2023
Rapports de jury concours interne - session 2022
Rapports de jury concours interne - session 2021
Rapports de jury concours interne - session 2020
Rapports de jury concours interne - session 2019
Rapports de jury concours interne - session 2018
Devenir Enseignant
Inscription au concours : voir les dates sur le site du Ministère, Devenir Enseignant.
Pour les professeurs de l'enseignement privé (CAPES et Agrégation)
L'EAFC ( Ecole Académique de la Formation Continue) est l'organisme de formation des enseignants du public c'est pourquoi vous ne pouvez pas vous inscrire directement au PAF. Votre organisme de formation est Formiris qui dispose de son propre budget. Il est cependant possible de participer à des formations mises en place par l'EAFC à condition que Formiris accepte de les financer. En ce qui vous concerne la procédure il vous faut faire votre demande auprès de Formiris (attention aux délais).
Pour toutes informations complémentaires, contacter directement Julie Plantinet, la professeure formatrice ou Mme Alexandra GERARD, DAFPEN cellule pédagogique Rectorat de Nantes - site Margueritte, Tél. : 02.51.86.31.13 ou par mail.
Pour toutes informations complémentaires, contacter directement :
- Hélène Robquin, la professeure formatrice pour l'agrégation interne
- Julie Plantinet, la professeure formatrice pour le capes-Caer
- Alexandra Gérard, EAFC1, cellule pédagogique Rectorat de Nantes - site Margueritte, Tél. : 02.51.86.31.13
Inscription désignée par l'IA-IPR
Accompagnement des professeurs contractuels
Pour les professeurs débutants et les contractuels en particulier, des ressources "pour commencer" sont en ligne en bas de la page d'accueil. Un protocole d'accueil est également téléchargeable ICI.
Les deux journées de formation sont distantes pour organiser et construire l'année en fonction des besoins et attentes.
Une visio-conférence (1heure) est organisée par trimestre. Il s'agit de permettre d'apporter trés directement des réponses aux questions du quotidien.
Pour plus d'information contacter les formatrices : Heloise Pacteau, Claude Laudereau, Amélie Rondeau et Maud Bernasconi, professeures d'arts plastiques
Public désigné par l'IA-IPR : TOUTES les inscriptions des professeurs contractuels sont réalisées par l'inspection pédagogique régionale. Si vous souhaitez participer à ces deux journées, il convient de se faire connaitre en envoyant simplement un mail à l'IA-IPR.
Un espace sur TRIBU permet à chaque stagiaire inscrit de préparer la formation en amont, pendant et après les jours en présentiel.
Accompagner les professeurs contractuels dans leur enseignement
Ce stage sera l'occasion de travailler la mise en oeuvre concrète et pragmatique des programmes de collège à travers des séquences d’enseignement
• Connaissance du système éducatif et du cadre institutionnel (le collège, e-lyco, la communication vers les familles ...).
• La préparation de situations ouvertes qui articulent les divers enjeux des programmes d'arts plastiques.
• la construction de séquences et de séances avec une attention particulière sur l'articulation entre démarche de l'élève et réalisation concrète
• L'évaluation par compétences.
• Les références culturelles abordées en arts plastiques.
Enseigner les arts plastiques en REP et REP+
Une formation d'une journée s'inscrivant dans un parcours plus large comprenant les deux webinaires présentés plus haut.
Formateurs : Cécile Cassard et Florent Large, professeurs d'arts plastiques Public désigné par l'IA IPR
Un ENT permet à chaque stagiaire de préparer la formation en amont, pendant et après la journée en présentiel.
Aborder l'enseignement des arts plastiques en Réseau d'Éducation Prioritaire
Ce stage sera l'occasion de partager des pratiques d'enseignement adaptées au public REP et REP+.
• La préparation de situations ouvertes qui articulent les divers enjeux des programmes d'arts plastiques.
• La posture et les gestes professionnels qui permettent de mettre les élèves en situation de recherche.
• Articulation entre l'espace de la classe et l'espace numérique de travail: quels enjeux pour les apprentissages ?
Pour enclencher la réflexion :
- Une ancienne leçon s'attachant à la représentation de la carnation tout en s'ouvrant à des questions de société
- Un article : Qu'est-ce que chercher en arts plastiques ?
Quelques situations d'enseignement expérimentées en REP et REP+ :
Une belle image du quartier
Photographier l'espace du quotidien
Une situation d'enseignement en REP+
De la pratique à l'oral d'arts plastiques