tous niveaux
Terminale
Terminale S
non précisé
non précisé
enseignant
élève
non précisé

Loop sequence

Jeu de domino sur les suites.

Mis à jour le 8 septembre 2014

Les objectifs

Utilisation du vocabulaire sur les suites
Mobilisation des connaissances
Développement des compétences orales en interaction

Stratégie utilisée pour présenter la situation aux élèves

Les élèves sont mis par groupes de trois. Le professeur donne les règles qui sont récapitulées dans le document « Rules ». Il peut aussi choisir deux élèves au hasard et simuler un début de partie avec eux. Puis les élèves reçoivent un paquet de cartes et jouent.

Éléments de mise en œuvre

En séance de DNL par groupes de trois

Les règles.

Les questions.

auteurs :

Annaick Frappart

Mots clés :

dnl
anglais
enseignement spécifique
vocabulaire
suite

Licence :

Creative Commons Attribution - Pas d'utilisation commerciale- Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) — Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

Information(s) pédagogique(s)

Niveau :

tous niveaux, Terminale, Terminale S

Type pédagogique :

non précisé

Public visé :

non précisé, enseignant, élève

Contexte d'usage :

non précisé