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Principe de fonctionnement des modèles climatiques
les élèves découvrent le principe de la modélisation du climat à l’aide d’une vidéo de Mathilde Tricoire de l’OCE (Office for Climate Education) puis ils réfléchissent sur un article scientifique évoquant les modèles climatiques. On leur demande un enregistrement audio comme production finale.
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La ressource
Il existe plusieurs possibilités pour produire et récupérer le fichier audio :
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Elyco : l'outil devoir pour créer, récupérer et corriger les fichiers audio des élèves
 | Comment s’organiser au mieux lorsque l’on attend potentiellement les copies de 150 élèves ? Comment éviter d’avoir une boîte mail submergée de pièces jointes variées (fichiers texte, documents scannés, images, fichiers audio) ? Comment organiser tous ces envois de "copies" ? Comment rendre aux élèves des commentaires, des feedbacks, des corrections pour qu’ils progressent ? |
 | Voir la vidéo de la DANE de Nantes sur l'outil devoir pour la remise et la correction en ligne des travaux d'élèves |
auteurs :
Angélique Passelande, Adeline Pay
Mots clés :
