Utiliser l’ENT pour faire de la remédiation aux évaluations sommatives

L'explication de la ressource en vidéo

Outils numériques éventuellement utilisés : La vidéo présente l'outil "Devoir" de l'ancienne version d'e-lyco. On peut maintenant utiliser l'outil "Devoir" présent sur Éléa. 

 

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Retours d'expériences

Un retour globalement positif de la part des élèves qui se sont investis sur ce travail de remédiation. Cependant, les élèves en grande difficulté (attitude face au travail généralement fragile) ont dû être relancé plusieurs fois; certains ne faisant tout simplement pas le travail. Si l’étalement de l’activité de remédiation permet de revoir des notions et des capacités exigibles qui ne sont plus abordés par la suite dans la progression (exemple de l’exploitation du schéma de Lewis), la durée de celle-ci peut s’avérer démotivante pour les élèves et l’enseignant. Il est difficile d’évaluer l’impact de cette activité sur les notions et les capacités exigibles acquises lors de cette activité, sans faire une autre évaluation.

Levier et freins : niveau SAMR (Voir document la ressource)