Formations pour enseignants aux outils de sciences participatives sur la Biodiversité
Date
21 janvier 2026
11 mars 2026
18 mars 2026
25 mars 2026
1er avril 2026
Retrouvez le programme complet sur cette page : https://www.mnhn.fr/fr/le-programme-de-formations
Des formations à Vigie Nature Ecole, en visio le mercredi de 14h à 15h
- Placettes à ver de terre - 21 janvier : https://framaforms.org/formation-vigie-nature-ecole-protocole-placettes-a-vers-de-terre-1766135441
- Protocoles marins - 11 mars : https://framaforms.org/formation-vigie-nature-ecole-protocoles-marins-manche-atlantique-1766150496
- Sauvages de ma rue - 25 mars : https://framaforms.org/formation-vigie-nature-ecole-protocole-sauvages-de-ma-rue-1766151522
- Spipoll (insectes) - 1er avril : https://framaforms.org/formation-vigie-nature-ecole-protocole-spipoll-1766152200
- Une formation à l'utilisation de INPN espèces (l'application est actuellement inaccessible mais le sera de nouveau courant mars), le 18 mars, en visio de 14h à 15h : https://framaforms.org/formation-inpn-especes-1766154529
Ressources
- Pratiquer le dessin en lien avec VigieNature Ecole : Dessiner des êtres vivants, c'est l'occasion de se poser des questions, de progresser en détermination, de mieux observer et de développer de nouvelles compétences ! Des ressources pédagogiques vous sont proposées pour vous aider à organiser une séance de dessin en lien avec les protocoles de sciences participatives : https://www.vigienature-ecole.fr/dessin
- Rencontre avec les chercheurs étudiant la préhistoire : Afin de découvrir les différents métiers de la préhistoire et leurs spécificités réciproques, des interviews de professionnels du Muséum sont disponibles sur la plateforme Formens. Partez alors à la rencontre des chercheurs du Paléolithique ! https://formens.mnhn.fr/mod/page/view.php?id=2025
Les sciences participatives sont des programmes scientifiques auxquels nous pouvons contribuer par de la collecte de données de façon autonome. Ces programmes sensibilisent et responsabilisent les citoyens et citoyennes et leur permettent de mieux observer et connaître les milieux qui les entourent.