Les deux chatbots imaginés et codés par les élèves

Les deux chatbots imaginés et codés par les élèves :

"Procédures de démarrage – Systèmes automatisés"

"Application MES – Documentation atelier"

https://madecfrancois.forge.apps.education.fr/assisnum/

François Madec du lycée Touchard Washington a engagé ses élèves de Bac pro PLP dans la structuration et la réalisation de deux chatbots destinés aux élèves de CAP Conducteurs d’Installation de Production. Ces assistants doivent permettre aux élèves de CAP ou à des élèves en stage de découverte de démarrer les machines en autonomie et en sécurité. 

Objectifs :

• Comprendre l’intérêt d’un chatbot et ses limites
• Identifier les besoins des élèves CAP CIP
• Analyser les procédures de démarrage
• Anticiper les besoins des pilotes de ligne

Pour comprendre et s’approprier ce travail :

Le rôle du pilote de ligne de production :

Le pilote de ligne de production est capable d’analyser la fonction et la structure des systèmes de production, ainsi que des systèmes mécaniques dont il maîtrise les comportements. Avec l'informatique industrielle et automatique, il est capable d'organiser et de gérer une production. Il est formé à la qualité et au contrôle dans le système de production ainsi qu'au management de l’accompagnement des personnels de production. Il est en mesure d’intervenir dans la maintenance des équipements. Il est initié à la gestion du risque.

Structure du projet :

• ELEA a été choisi pour suivre le projet, centraliser les informations et recueillir les productions élève
• CodiMD pour écrire le code en markdown de façon collaborative
• ChatMD pour héberger les deux chatbots

Le découpage pédagogique du projet :

• Séance 1 – Lancement du projet & analyse du besoin
• Séance 2 – Organisation du projet
• Séance 3 – Analyse détaillée des procédures & rédaction des scénarios
• Séance 4 – Création des ressources multimédias
• Séance 5 – Construction du chatbot dans ChatMD
• Séance 6 – Tests utilisateurs (CAP CIP)
• Séance 7 – Améliorations & finalisation
• Séance 8 – Soutenance & évaluation

Les liens utiles :

Document : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/D5MMnftjqqTKWqe
Le code des deux chatbots à télécharger : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/aGE88NTrLtCoFSP
Le parcours ELEA : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/sfroMzPAoXGy8qc
ChatMD de Cédric Eysette : https://chatmd.forge.apps.education.fr/
Manuel d’utilisation de ChatMD : Lien vers la forge des communs numériques éducatifs : https://docs.forge.apps.education.fr/cartographie/chatmd/
Tutoriel de création de son propre Chatbot : https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/jhJtHTQsR9gPj2EQsCQvCy?start=0s