Cycle 3
ce2
cm2
cm1
scénario, séquence
enseignant
classe

lire et comprendre un paysage en évolution : séance 4

Séance 4 de la séquence : le développement de la Baule
De la « Bôle » à la « « Baule », un littoral transformé par l'homme

Mis à jour le 19 décembre 2011

scénario pédagogique proposé par la Commission Compétence 6 - Groupe EDD Inspection Académique 44 date : 01/12/2011.

Domaine d'activité

L'EDD s'appuie sur différents domaines disciplinaires :
histoire, géographie, sciences, instruction civique et morale, français...

Questionnement de départ :

Il y a 200 ans, le village d'Escoublac a été enseveli sous le sable. Pourquoi doit-on rapporter aujourd'hui du sable sur cette plage ?

Sciences

Référence aux programmes :

Comprendre et décrire le monde de la nature...

Eléments inducteurs

Sciences :
La laisse de mer : étude du milieu
Son rôle dans la fixation du sable et la préservation de la biodiversité

La faune et la flore dans la laisse de mer : ce qui a été observé et collecté.

Projection d'une animation (Ifremer) : contenu et rôle de la laisse de mer

Visite du site

Travail de recherches d'informations à partir du site de Maud Fontenoy. (« Carnet de bord pour sauver les océans »p.6)

Synthèse
La laisse de mer : rôle dans la préservation de la biodiversité et la fixation des dunes.