écriture et interprétation d’une histoire autour d'un thème
Les enfants ont mis en scène une histoire sur l'Asie qu'ils ont inventée. Pour accompagner cette mise en scène ils ont mémorisé l'histoire puis l'ont enregistrée pour réaliser le fond sonore d'un spectacle.
scénario pédagogique KidSmart
proposé par l'école maternelle Jean Moulin à La Roche-sur-Yon (Vendée)
Domaines d'activités
- S'approprier le langage oral et écrit - Devenir élève
compétence disciplinaire visée
- respecter son tour de parole, écouter, coopérer dans un projet - produire et raconter une histoire, s'exprimer clairement, la mémoriser - découvrir des éléments d'une autre culture - respecter les autres et respecter les règles de la vie commune
compétences techniques abordées en liaison avec le B2i école
- se familiariser ave l'outil informatique - nommer quelques éléments de l'outil : souris, écran, clavier, micro, écouteurs...
matériel / logiciels utilisés
- Microphone - Logiciel d'enregistrement sonore
références bibliographiques
Le Cerf-volant dans l'arbre (Album) de Guillaume Olive (Auteur), Zhihong He (Auteur) Éditions Picquier Jeunesse
La Carambole d'Or de Yveline Féray (Auteur), Marcelino Truong (Auteur) Éditions Picquier Jeunesse
Petit dragon : Une histoire d'aventures, d'amitié et de caractères chinois (Relié)de Christoph Niemann (Auteur), Anne Krief (Traduction) Éditions Gallimard-Jeunesse
dispositif pédagogique, durée
Ce projet s'est déroulé sur le 2ème trimestre
déroulement des activités
Familiarisation avec la culture asiatique à travers des images, des documentaires, des albums, des vidéos.
Dégager des éléments de la culture asiatique
Création d'une histoire en réinvestissant les connaissances.
Illustrations plastiques (décors, costumes...) de notre histoire
Découverte de l'outil enregistreur
Mémorisation et enregistrement de l'histoire pour réaliser la bande sonore du spectacle.
apport de l'outil informatique
intérêt pour des PS/TPS de la prise de conscience de leur propre parole (enregistrée). L'identification de leur timbre de voix et le statut de leur parole qui peut être conservée, réentendue, sauvegardée.
intérêt de la nouveauté
convivialité de l'outil lors du travail avec les enfants ainsi que pour la présentation aux familles
mise en parallèle des photos et des sons (les enfants et leur propre commentaire)
travail des enfants les décors
extrait de la bande son...
auteurs :
École maternelle Jean Moulin - Inspection académique de la Vendée
L'objectif essentiel de l'école maternelle est l'acquisition d'un langage oral riche, organisé et compréhensible par l'autre. À l'école maternelle, l'enfant établit des relations avec d'autres enfants et avec des adultes. Il exerce ses capacités motrices, sensorielles, affectives, relationnelles et intellectuelles ; il devient progressivement un élève. Il découvre l'univers de l'écrit.
