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EMILE & MATHEMATIQUES : cycle 2 - espace et géométrie

Cette page propose des ressources pour enseigner les mathématiques en langue étrangère au cycle 2, en articulant apprentissages disciplinaires (nombres, grandeurs, géométrie…) et pratique de l’anglais ou de l’allemand à travers des activités, défis, vidéos et supports pédagogiques prêts à l’emploi.

Espace et géométrie

  • Se repérer et (se) déplacer en utilisant des repères
Déplacements sur quadrillage
 
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Une séquence pour apprendre à se repérer et à se déplacer sur un quadrillage, en utilisant le vocabulaire de position et de direction.
Eléments linguistiques : Describe the position of an object – give direction – language of rotation – make prediction about rotation – rotate
shapes – follow a route around a map
Codage, repérage et déplacements dans l’espace
 
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Une séquence EMILE pour se repérer dans l’espace et coder des déplacements à l’aide de coordonnées et de repères simples.
Eléments linguistiques : Position vocabulary - space tools - grid pattern (quadrillage) - knot (noeud) - square (case) - line / column –
coordinates – ship - naval battle - hit and sunk

  • Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire quelques solides et figures géométriques
Reconnaître et nommer des solides (cube, boule, cône, cylindre)
 
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Une activité ludique pour découvrir et nommer les principaux solides à travers une chanson favorisant la mémorisation du vocabulaire.
Eléments linguistiques : A cube / square on every side / a sphere / completely round / a cone / pointy at one end / a cylinder / a tube / round but also long / a solid shape
Reconnaître et nommer des solides (pyramide, pavé droit, cube)
 
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Une ressource pour identifier et distinguer différents solides en s’appuyant sur leurs faces et leurs caractéristiques.
Eléments linguistiques : Prisms, you all have rectangular faces. One, two, three rectangular faces. And one, two triangular faces. Not all of your faces are rectangles. You have got six rectangular faces. And your opposite faces are perfectly identical. You are all a special type of prism, you are all cuboids. Cube : you have got six square faces. And as a cube is just a type of rectangular prism, you are a cuboid.
Propriétés des solides (cube, pyramide, boule)
 
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Une capsule pour comprendre les propriétés des solides en identifiant faces, arêtes et sommets.

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Eléments linguistiques : A 3D cube has 6 square faces, 12 edges, 8 corners or vertices. A square based pyramid / a sphere
Décrire des solides (pyramide, pavé droit, cube)
 
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Une ressource pour apprendre à décrire précisément les solides en mobilisant leur vocabulaire spécifique.
Eléments linguistiques : Solids Cuboid : six rectangular faces. How any edges have you got? Twelve! Eight corners. small – flat – shoebox – book – jewelry box
Reconnaître, nommer et décrire des solides
 
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Une séquence pour reconnaître, comparer et décrire des solides et figures planes à partir de leurs propriétés.
Eléments linguistiques : Name and describe 3-D shapes – identify 2-D shapes on the surfaces of 3-D shapes – compare and sort 2-D and 3-D shapes

  • Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques
  • Reconnaitre et utiliser les notions d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
Reconnaître et nommer les figures planes (carré, rectangle, triangle)
 
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Une activité ludique pour reconnaître et nommer les principales figures planes à travers une chanson facilitant la mémorisation du vocabulaire.
Eléments linguistiques : a square / a rectangle / a little longer / a circle / round / a triangle / pointy / a shape
Reconnaître, nommer des figures géométriques et les notions d’angle droit, de symétrie
 
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Une séquence pour identifier et décrire les figures géométriques en s’appuyant sur leurs propriétés (côtés, sommets), tout en introduisant les notions d’angle droit et de symétrie.
Eléments linguistiques : Identify shapes by the number of sides and vertices – identify right angles in shapes – recognise lines of symmetry within 2-D shapes
Symétrie
 
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Une séquence EMILE pour découvrir et comprendre la symétrie à partir de manipulations, d’observations et de situations concrètes.
Eléments linguistiques : Axis of symmetry – photographs – classify - difference, / similar / have in common - to fold – mirror – butterfly –
wings - write down - correct / wrong - grid pattern – identify
Angles droits
 
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Une séquence pour reconnaître et construire des angles droits en mobilisant des outils et des situations de manipulation.
Eléments linguistiques : Shapes – figures – polygones – sides – angles – classify - right angle - obtuse angle - acute angle - set square / triangle – fold - line up - form a right angle - make a right angle - right angled shape / figure – poster - geometrical shapes
Construire un pavage
 
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Des activités ludiques de pavage pour explorer les formes, les assemblages et les organisations spatiales à travers des défis progressifs.
Eléments linguistiques : Diamonds : Using four diamonds of each color, form a hexagon while respecting the pattern of the tiles from the picture. Triple diamonds : Fill the cubes below using several pieces from the ”material sheets”. Combinations : Cover the set with the twenty-four pieces of the game. The sphinxes : Cover the scale 2, scale 3 and scale 4 sphinxes with scale 1 sphinxes. Mac-Mahon’s squares : Here is a game formed with 24 squares. Two squares can be placed side by side when the square’s sides have the same color. Using more than 20 squares, form a rectangle.

auteurs :
Karine Dahéron - CPDLV Mayenne
Libellé inconnu :
Vincent Beckmann - CPDLVER Loire-Atlantique
Mots clés :
Licence :
Creative Commons Attribution - Pas d'utilisation commerciale- Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
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