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séquence en langues vivantes - Go fish!

Cette séquence d’enseignement-apprentissage en anglais (cycle 3) s’inscrit dans une approche actionnelle et vise à développer les compétences de compréhension et d’interaction orales des élèves à partir d’un jeu de société. Au fil de cinq séances progressives, les élèves découvrent et réinvestissent le lexique des animaux familiers et des formulations simples pour parler de la possession. La séquence aboutit à deux tâches finales complémentaires : jouer au jeu Go Fish! en langue anglaise, puis interagir avec un locuteur natif lors d’une visioconférence scénarisée. Les séances sont présentées de manière structurée et donnent un accès direct aux déroulés, supports et ressources, permettant une mise en œuvre avec ou sans outils numériques.

Séquence en langues vivantes – Go Fish! (cycle 3)

Présentation

Séquence d’enseignement-apprentissage en anglais (cycle 3)
La séquence s'inscrit dans une approche actionnelle, aboutissant à deux tâches finales : jouer au jeu Go Fish! en langue anglaise ; interagir avec un locuteur natif lors d’une visioconférence scénarisée.

Téléchargez le récapitulatif des contenus de séquence : Pets Go fish! list contenus de séquence
 

Principes de conception

  • Approche actionnelle fondée sur un jeu de société authentique ;
  • Progression didactique explicite :
  • comprendre et réagir → répéter / reproduire → interagir ;
  • Alternance classe entière / groupes ;
  • Mise en œuvre possible avec ou sans TNI.
 

Organisation de la séquence

Phase 1 – Séances de langues vivantes (5 × 45 min)
 

Les séances sont présentées ci-dessous dans une logique de progression.
Chaque séance donne accès directement aux documents nécessaires à sa mise en œuvre.
 

Phase 2 – Visioconférence

Séance – Interagir avec un locuteur natif

Objectifs

  • Réinvestir les acquis dans une situation de communication authentique.

  • Interagir à partir d’un scénario préparé.

Documents

Supports de préparation (lexique et formulations)

 

Ressources à télécharger

auteurs :
Vincent Beckmann
Mots clés :
Licence :
Creative Commons Attribution - Pas d'utilisation commerciale- Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

Information(s) pédagogique(s)

Niveau :
Cycle 3, ce2, cm1, cm2
Type pédagogique :
scénario, séquence
Public visé :
non précisé
Contexte d'usage :
classe

Ressources associées

  • T02 Go Fish
    • préparation pédagogique
    • non précisé
    • classe

    Pistes d'exploitation pédagogique du jeu traditionnel Go Fish en classe de langues vivantes : formulations visées, consignes pour l'enseignant et ressources téléchargeables.

  • Séquences pour enseigner avec le numérique en langues vivantes au primaire
    • préparation pédagogique
    • non précisé
    • classe

    Ce répertoire réunit quelques séquences et scénarios pédagogiques pour l'enseignement des langues vivantes au primaire publiés sur l'espace pédagogique, et visant à favoriser la prise en main d'outils numériques.