Les coordonnateurs académiques (CA) de la Délégation régionale académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle exercent une mission stratégique et transversale au service du déploiement et de la structuration de l’éducation artistique et culturelle (EAC) à l’échelle académique.
À ce titre :
Ils assurent une mission élargie relevant d’un domaine spécifique de l’EAC ou d’un champ d’expertise identifié (par exemple : domaine artistique, premier degré, référents culture, pilotage et suivi via ADAGE, dispositifs thématiques ou parcours particuliers). Leur rôle consiste à impulser, structurer et accompagner les orientations académiques dans leur champ de compétence.
Ils co-animent les réunions des coordonnateurs territoriaux, à la fois dans leur domaine d’expertise et sur un territoire donné. Cette co-animation vise à garantir la cohérence des actions, à favoriser la circulation de l’information et à soutenir une dynamique collaborative entre les différents niveaux de pilotage.
Ils accompagnent les projets d’éducation artistique et culturelle, tant dans leur dimension partenariale (en lien avec les structures et acteurs culturels) que dans leur inscription au sein des dynamiques d’établissements. Ils veillent à l’articulation entre les projets, les parcours des élèves et les priorités académiques.
Ils entretiennent un lien régulier avec les corps d’inspection, notamment les inspecteurs experts des domaines artistiques ou scientifiques concernés, afin d’assurer la cohérence pédagogique, la qualité des contenus proposés et l’alignement avec les exigences institutionnelles.
Pour contacter un CA, découvrir ses coordonnées en cliquant ici.
Draéac - coordonnateurs territoriaux
Les coordonnateurs territoriaux (CT) sont des enseignants missionnés pour assurer, à l’échelle d’un territoire donné, la mise en œuvre opérationnelle et l’animation des politiques d’éducation artistique et culturelle (EAC) portées par la Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle.
À ce titre :
Ils assurent la diffusion des informations institutionnelles relatives à l’EAC auprès des établissements et des équipes pédagogiques de leur territoire, garantissant ainsi la lisibilité des dispositifs, appels à projets et orientations académiques.
Ils conduisent ou contribuent à des actions de formation et d’accompagnement, en particulier dans le domaine d’expertise qui leur est confié (spectacle vivant, cinéma-audiovisuel, patrimoine, arts plastiques, etc.). Leur action vise à soutenir la montée en compétence des équipes et à favoriser la qualité pédagogique des projets.
Ils exercent leur mission en lien étroit avec un aspect spécifique de l’EAC, ce qui leur permet d’apporter une expertise thématique et d’accompagner les projets en cohérence avec les priorités académiques.
Certains coordonnateurs territoriaux sont rattachés à une structure culturelle (archives, musées, scènes nationales, FRAC, etc.), facilitant ainsi l’interface entre l’institution scolaire et les partenaires culturels. D’autres développent une expertise centrée sur un champ artistique particulier (orchestre, chorale, galeries d'EAC…), contribuant à structurer et dynamiser les partenariats sur leur territoire.
La mission de référent culture est fixée par le décret n° 2015‑475 du 27 avril 2015. La Draéac des Pays de la Loire complète ce cadre avec des orientations académiques pour mieux soutenir le rôle du référent dans son établissement.
Le référent culture d'inscrit dans une dynamique de réseau académique avec des temps partagées de formation et la mutualisation d’informations autour de l’éducation artistique et culturelle (EAC).
Accéder à la page dédiée à la mission de référents culture en cliquant ici.
