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le temps individualisé
La prise en charge des élèves en difficulté demande du temps qu'il est parfois difficile de dégager dans le cadre du fonctionnement habituel d'un établissement. C'est pourquoi le collège Alain-Gerbault a décidé de diminuer la durée des séances de cours pour disposer d'un capital-temps à offrir sous une forme différente à tous les élèves.
Collège Alain-Gerbault
Laval [53]
Laval [53]
auteurs :
M. Le Bihan
contributeurs :
F. Léveillé, J.-N. Godet
Mots clés :
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Les rythmes scolaires : organiser autrement le temps
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La revue Échanger a déjà produit deux numéros sur le temps à dix ans d'intervalle, en 1998 puis, plus récemment en 2008. Ces deux numéros restent d'une grande actualité. Ils relatent, c'était incontournable, des initiatives contribuant à la construction dans les différentes disciplines de la notion de temps en tant qu'"objet d'apprentissage". Mais ils se font également l'écho d'aménagements expérimentés pour que le temps imposé soit mieux vécu, plus efficacement et plus sereinement. C'est ainsi que l'article "un temps scolaire adapté à l'élève : une utopie ?", rédigé en 1998, posait déjà le cadre du débat actuel sur les rythmes scolaires.